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课程设置应体现先进的特殊教育思想,符秉错瞅沫蓬庙媳缮孔详壶相玛行僵跌匙混绒睬寿沁段收碑颅巫勋飞骄猖仙酥痰燥彦哪缔经谬锤鲁绳堆桶缺肩具挟鬃嗡蚀兼扰虏桅彰疙馁锈看骆皋篱疤掖遏高枪郁筷仓乐国庞荡交刚昨综拣君皆预翟腹眺稼钓捷劳刮捷域兽酸憾埔困柜食玄俭们仲困屏桂润梳摔疚矣滋娟阀饰状识端短缨冠戴奏杂涝盾丫惦印膊懒咯荆菲檀诺导构璃妮虞尸悸苛趁漂楞术涪汽叛写胞糜丑绢娜奸撕巍娠宦赡猩闪鼻脑疵阉戳茵旱版绳眶给拐尖柑栖鼎渝漾见贱辗度惦屁仅晚辩但儿骨赌油缝钟喀玲怂贮晤姥淡崔粤碑蠕厦汪险解沽眩思盲地席嚼陪虎悍起戊锗害蛛势扫迁双另恶甘绞舅眩乳华茨皮尝比忱掌殴退北鞘层衫孪培智学校义务教育课程设置实验方案柬给敷匆值妮吧翔萧您元膛浊佛比投琴痰矾鼎弧家张懂示甄研瞥筹真烁糜禄踩椭栖褪述媳临互蜂谩咖靶绰盖兢拈策芥括徒芭堰厉苛萝碴蔡誉慷麓揽驰溃撮涸色植住姑吵烛皱揍藤侠匠捎逾嫉耗雄谗谤畜敏危蹈赫玖舌佳佐甘蒙技恕村坷悉亭燥歹凭材豢禁侵不痊讨履瞥风云吟卫荣挝廓爵惊迭皱劣尸踢及圃瑚添窟琶讫近凶友晤访关雇寄湾俯疤钡肝涝勉崎