中考化学复习参考计划范文一、复习规划复习规划一般是三段式复习法。即第一阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序，依照各章节内容划分不同的小单元进展复习。这一阶段要于4月20日左右完毕，时间约8-9个周。第二阶段是专题复习。按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，依照不同的知识专题进展复习。这一阶段要于5月20日左右完毕，时间约5-6个周。第三阶段是模仿测试。按照中考试题格式及标准，设计中考模仿试题，进展中考模仿训练。这一分阶段要于6月5日前完毕，时间约2周。二、复习策略⑴章节复习--依照教材进展纵向复习。这是根底复习阶段，是中考复习的根底环节，决定着能否大面积提高教学质量。章节复习要按照有利于根底知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习根底知识，通过章节复习要到达经历精确、理解透彻、应用灵敏的作用。其指导思想是：根底、全面、系统、扎实。①根底。即立足根底。一是立足教材，要依照教材章节从前到后的顺序进展复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进一步感悟知识的构成过程，进一步理解知识的内涵及外延，使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用才能。二是立足大纲，要依照大纲的根本要求，以80%以上学生能够掌握为标准，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不要盲目拨高或设计较难的试题，以免妨碍学生复习积极性。②全面。即全面覆盖。一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后的联络，以及在实际应用中的呈现方式和考察角度，进展全面细致的变式训练；二是深度上，要认真分析大纲和考试说明，明确各知识点考察的根本要求，另外，还要对照中考试题，分析各知识点的实际考察水平，习惯挖掘或拓展知识内涵，依照根本要求和中考实际设计相应的复习深度。③系统。即建立体系。一是要建立知识体系，对单元知识点要进展归纳、梳理，找清互相之间的联络，与本单元相关的知识点，能够打破教材章节，不断交融、比照，使学生构成较好完善的知识体系；二是要构成方法体系，知识点的考察是通过习题呈现的，在知识梳理或习题训练中，要不断抽取知识规律及解题方法，让学生掌握建构知识的方法，掌握知识存在的规律，掌握处理咨询题的思路或方法，构成较为完好知识及方法体系。④扎实。即抓好落实。一是抓知识落实，对根底知识不仅要经历精确，理解透彻，精确把握内涵和外延，而且还要能纯熟地进展辩析或应用；二是抓训练落实，要加强知识的对应性或变式性训练，通过训练使学生多角度理解知识，多角度掌握考察方式，纯熟掌握解题思路或方法，提高分析和处理实际咨询题的才能。⑵专题复习--依照知识点进展横向复习这是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学质量。专题复习要按照有利于稳固根底，有利于提高综合才能的原则，加强知识之间的联络与比照，加强知识的交融与应用，提高学生综合辩析和实际应用的才能。其指导思想是：稳固、完善、综合、提高。①稳固。即稳固根底。专题是对教材知识进展横向归类构成的，在知识归类的过程中，仍要涉及到各个知识点，对各知识点的理解程度必定会妨碍知识关系的认识，妨碍专题复习的效果，因而，要通过设计知识点的辩析与比照性，促进学生进一步理解根底知识。②完善。即完善体系。一是梳理关系，专题即一类知识，是从教材整体的角度把关联知识进展汇总，前搭后联构成的某一知识体系，知识分布较广，关系不明确，其归类过程也不是知识的简单罗列，而是知识的重新组合，不仅有明确的归类标准或归类依照，而且还有明确组合关系，因而，要通过知识的组合，使学生进一步认识知识的组织标准和组织关系，使之构成即有详细内容，又有组合关系的专题网络。另外，各个专题不是独立的，各专题之间也存在一定交融，在梳理专题知识的过程中，不仅要加强专题内知识的完善，而且还要加强专题之间知识的联络，使整个教材知识能构成较为系统的知识网络。二是完善理解，在第一轮复习中，知识点联络面较小，知识内涵挖掘不充分，知识理解还停留在外表上，因而，要在...
