济源市特殊教育学校聋生评价班主任工作调查问卷为了解班级管理情况，便于学校进行有针对性的指导，及时调整班级管理措施和策略，合理安排学习及班级活动内容，请同学们本着为班级负责的态度，认真填写此问卷，即在相应的题目后面填写你认为最合适的选项。此问卷写清班级，不记姓名。班级：时间：年月1.你的班主任是否进行文明行为习惯的教育？（如：环境卫生、礼貌待人、团结友爱）（）A.是B.不是C.说不好2.你的班主任在教育学生过程中，是否严于律己，以身作则。（）A.是B.不是C.说不好3.你的班主任是否尊重学生的人格，平等公正的对待每一个学生。（）A.是B.不是C.说不好4.你的班主任是不是一样关心爱护学习成绩差的同学。（）A.是B.不是C.说不好5.你的班主任是不是经常去学生宿舍查看。（）A是B.不是C.说不好6.你的班主任是不是晨读常到教室指导。（）A.是B.不是C.说不好7.你喜欢你的班主任老师吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.说不好8.早操期间，你的班主任能否到位，能否组织、提醒同学认真做操？（）A.能，并且能给同学及时提醒B.能，但提醒不到位C.能，不提醒D.不能，不提醒9.你的班主任能否每天督促同学进行卫生扫除，督促同学注意仪容仪表等？（）A.能到位，每次都指导B.能到位，偶尔指导C.能到位，很少指导D.不能到位，不指导10.你的班主任每周能否严格按要求认真组织召开班会，对同学进行各方面教育？（）A.每周都能B.偶尔不能C.组织情况一般D.变成自习课11.你的班主任对本班学生学习习惯的养成教育重视程度。（）A.很重视B.比较重视C.一般D.不重视12.班主任对待同学的爱心情况。（）A.关心同学，经常找同学谈心，对同学进行思想教育，帮助同学解决困难，对违纪同学以理服人。B.比较关心同学，偶尔找同学谈心，处理同学错误有一定方法，帮助同学解决矛盾。C.对待犯错误的同学方法简单，只知道训斥，不能耐心做思想工作D.缺少爱心，对待同学的错误不管不问。13．你对你的班主任上课、组织课堂教育教学、上课秩序等情况是否满意？（）A.很满意B.满意C.比较满意D.不满意14.你心目中喜欢的班主任老师应该是：（）A.有爱心，有亲和力B.大度，有包容心C.公正、管理能力强15.你是否希望班主任老师关注你的内心世界？（）A.是B.否16.你认为班主任教育你的最好方式是：（）A.表扬与批评相结合B.表扬为主C.批评为主17.你认为家长会和主题班会应该怎样开？（）A.学生自己设计，自己主持B.学生参与一部分，老师参与一部分C.学校统一安排18.你最希望班主任教会你们什么？（）A.手语B.做人的道理C.文化知识19.你认为你们班的班级管理怎样？（）A.好B.一般C.不好20.假如你犯了错误，你希望班主任如何对待你？（）A.公开批评你B.单独找你谈话C.叫家长21.你希望班主任怎样评价你：（）A.形式多样，有激励性B.有记录，公正C.只依据考试成绩D．根据日常表现22.你最不能忍受的是哪种类型的班主任？（）A没耐心，没爱心，经常批评学生B管理没有方法C太过严肃，不亲近学生23.你与同学闹矛盾后怎么办？（）.A.生气、不理他B.主动找同学说话C.找班主任济源市特殊教育学校2015年3月
