年级骨折后的救护课件VIP专享VIP免费

骨折后的救护案例写真体育课上，篮球比赛，奋力拼搏。突然，“嘭”的一声，小勇右胳膊肘重重触地，小猛左腿落地受伤，无法站立。如果你是小勇和小猛的同学，你会怎么做？七嘴八舌狂热型：急忙抱或抬着送医院。冷漠型：站在一旁看热闹。冷静型：上前观察，询问状况。求助型：报告老师，找寻校医。学习目标骨折后的救护了解骨折的定义，原因，分类及判断方法。了解科学救护的原则，措施及注意事项。我能了解自读“平安常识”这一节，回答以下问题：（1）骨折的定义是什么？（2）导致骨折的主要原因有哪两点？（3）骨折一般分为哪三类?（4）怎么判断骨折？（5）中学生容易骨折的原因？中学生如何远离骨折伤害?我会判断单纯性骨折粉碎性骨折开放性骨折我能应对1，科学救护的原则是？2，包扎伤口的作用？3，包扎伤口的注意事项有哪两点？4，如何止血？5，怎样临时固定？6，如何安全搬运？我会评价体育课上，篮球比赛，奋力拼搏。突然，“嘭”的一声，小勇右胳膊肘重重触地，小猛左腿落地受伤，无法站立。狂热型：急忙抱或抬着送医院。冷漠型：站在一旁看热闹。冷静型：上前观察，询问状况。求助型：报告老师，找寻校医。我会记忆中学生远离骨折伤害的方法。平安歌谣。科学运动保平安。遵守纪律勿疯赶。危险游戏要远离。攀爬失手伤骨骼。遵守交规防碰撞。适度运动戒陋习。骨骼虽硬也易伤，一旦骨折莫惊慌。包扎止血固定好，平躺搬运送医忙。教师寄语人的生命是神圣的，人的生命也是脆弱的。因此，我们应该珍惜我们生命中的每一天，保护好我们身体的各种组织，让自己平安、健康、快乐地成长。让我们牢记：珍爱生命，安全第一！