“各种能力我能行”的德育主题活动总结平果七小六（2）班余春艳12月份，在学校领导的组织下，我们开展了“各种能力我能行”德育主题活动。我根据六（2）的实际情况也组织了学生开展了活动。首先和学生学习有关于各种能力的知识，引导学生认识能力的重要性。再带领学生举行开展各项活动。1.为了锻炼学生艺术方面的能力,我根据学生的情况,组织学生进行书法、绘画、声乐的兴趣小组，利用星期二和星期四的文娱节时间来训练。通过强化的训练，学生的书法和绘画进步很大。2．在班级管理能力上，我放手让学生进行自我管理能力，把班级的学生分为12个小组，每个小组都有1个组长和3个组员，在组长的带领下，组织学生利用中午和课余时间进行互相帮助，互相学习，共同进步。在卫生的工作方面，班主任亲自指导学生进行如何检查，培养学生的班级管理能力。培养了许多优秀的班干来协助班主任管理班级，学生的班级管理能力提高了，他的坏习惯也得到了约束，学生也会自觉遵守纪律。这样，学生有了一定的管理能力，加上得到老师的表扬，学生也感到自己有了成功感。自己不甘于落后，班上就形成了一股你追我赶的良好习惯，良好的班风就自然形成。学生的自学能力也有所提高，学习成绩也有了很大的进步。3、为了促进学生的学习积极性，在12月10日，我们班利用文娱节进行“从小知荣辱，做个文明学生”的演讲比赛，在这项比赛中，有许多学生不敢上台演讲，经过几天的训练，那些不敢上台演讲的学生开始大胆起来，在台上大声讲故事，但由于学生的普通话不够标准，虽然每个人都参与到活动中来，活动的效果不够理想。最后选出梁思颖同学参加学校12月14日举行“从小知荣辱，快乐伴我成长”的演讲比赛。在活动中，她也表现得很出色。4．为了锻炼学生的一些自理能力，我们班通过帮父母做家务来锻炼学生的自理能力，全班同学都要参与到帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的家务。比如：洗碗，拖地、洗衣服等。经过一段时间的实践，学生纷纷参与到家务劳动当中，在家访中得到学生家长的表扬。发现自己的孩子在完成作业后主动做家务，自理能力有所提高。5．在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力。大胆放手让学生自主合作学习，在学习中注重培养学生的阅读能力，习作能力，口语交际能力等。工夫不负有心人”经过一个月的时间，学生们的各种能力得到锻炼。通过一系列的活动，学生们在活动中学会礼让、学会宽容和团结互助。“那些孤独的、捣蛋的学生不良行为不存在了！他们在班干的带领下积极主动地参加到活动中来。这样的活动能让学生学到各种能力与技术，他们的思想进一步提高，在活动中找快乐，在快乐中找成功。当然在活动中也存在一些不足，在今后的活动中，我会多学一些有关的知识来进行指导孩子们，让他们掌握各种能力，做一个全面发展的好学生。2012年12月31日
