浅析互联网对中职生的负面影响及德育工作策略浙江省温州市沙城职业中学范源清互联网在全球范围内的迅猛普及，使人类从工作、学习到娱乐，从经济、政治到文化，都发生了根本性的变革，给人们带来了极大的便利。但是，其负面影响也渐露端倪，尤其对中职生的负面影响不容忽视。因此，中职校的德育工作必须考虑相应的对策。一、对中职生的负面影响1．心理健康发展的影响中职生正处在情感体验的高峰阶段，在现实生活中，他们的情感并不能自由地表露，总是会受到社会和他人的匡正而在网络世界里他们就可以少有拘束地放纵自己的情感，高谈阔论，挥洒自如，长此以往，会逐渐形成对网络的依赖心理。在网络世界里，一切都比现实世界自由，容易使人放纵自己，不再关心现实生活。而回到现实就会产生一种孤独感，也就是所谓的“网络孤独症”。另外，由于网络上新鲜事物层出不穷，刚好迎合了学生的好奇心理，因而会对他们产生巨大而持久的吸引力，往往会导致对网络的极度迷恋，产生网络强迫症，欲罢不能。我们必须看到，互联网络的迅猛发展也给一些不法分子设置陷阱带来了众多的机会。这对于涉足不深的中职生来说，如不百般警惕，随时都有深陷其中而不能自拔的可能。例如，色情惑众、诱人其戕、诱骗少女等1995年，宾夕法尼亚州卡耐基·梅隆大学发表了一份题为《信息高速公路上的色情市场》的调查报告。报告披露，在过去18个月中，研究人员在国际互联网中发现91.7万幅（件）色情图片、小说和影视片。平均每天约有1700多件色情信息被扩散到美国50个州的2000多个城市及包括中国在内的40个国家和地区。国际互联网络在我国大规模的发展，中职生必将成为网络电脑的主要群体。为此，我们应该未雨绸缪，防患于未然，加强网络管理，在网络上建立起德育阵地，正确引导学生身心健康发展。2．对行为方式的影响在互联网时代，学生聚集在网络空间，逐渐地创造出一种全新的生活方式。足不出户就可以获取自己需要的信息，可以选择多种方式、灵活的时间处理个人信息，使快节奏的现实生活变得更有秩序。网络的出现，使学生的生活空间从相对狭窄的现实空间进入一个完全开放的虚拟空间，学生获取知识的渠道已由传统的课堂传授向网络延伸。一些学生在获取网络信息的同时，也受到网上“虚拟游戏”的侵害，那些虚拟的暴力游戏、色情卡通游戏弄得学生神魂颠倒、痴痴迷迷，天天往网吧里钻，导致学习成绩一落千丈。学生除了迷恋网上游戏外，进入最多的是“聊天室”。由于目前网络管理还不完善，“聊天室”里的语言垃圾很多，如“气死你”、“淫棍”等不健康的语言满天飞；此外，网上聊天室还成了欺骗的“交易所”，一些垂耆老者冒充妙龄女郎，黄花闺女扮英俊少男，各施骗术，相互欺骗，愚弄对方。缺乏免疫力的中职生很容易受到腐蚀，他们会渐渐地抛弃原有的价值观和积极向上的价值取向，受到西方一些不健康的生活方式的影响，在现实生活中盲目模仿、追求，导致种种畸形行为方式的形成。3．对人格形成的影响“网恋”已成为一种普遍现象，“网上情人”已经开始在学生中流行。据有关报导，一名18岁的中学生在两个月里悄悄约见了8个网上情人。这一现象值得我们深思。有些学生不仅身受黄色网站的毒害，还参与黄色内容的制作、传播。近期《南方日报》报道：广东省沿海一城市某中学生刘某，高考刚刚结束，便在家中制作名为“性爱小屋”的淫秽网页，内容包括138张淫秽图片，5段淫秽音像片和4篇以淫秽为主的“性爱日记”，被法院判处有期徒刑两年，缓刑两年。而此时，刘某收到了高等学院的录取通知书。美国广播公司的一项调查报告指出，在上网的人中，有将近6％的人因上网时间太长，患上了所谓的“互联网中毒症”，以至于对生活造成了严重影响。学生由于在网上流连忘返，沉迷其中，大大地减少了与外界人际接触的时间和机会。“一网情深”的网络交友又带来“海内存知己，天涯若比邻”的感觉，双方在素不相识、两不相见的情况下，常用“越轨”、“超现实”的语言和思想相互交流，从而影响了他们健康心理和人格的形成和发展。4．对心理品质的影响心理学专家指出，学生被网络吸引，在网上想入非非，纵横驰骋，俨然是个不可一世的“英雄”...
