(1)(1)图一中的人物是谁？他在位时唐朝社会出现了什么局面？图一中的人物是谁？他在位时唐朝社会出现了什么局面？(2)(2)图二中的人物是谁？史称她的统治有什么？她统治的时期，图二中的人物是谁？史称她的统治有什么？她统治的时期，在唐朝社会的发展中居于什么地位？在唐朝社会的发展中居于什么地位？(3)(3)图三中的人物是谁？他统治的前期，唐朝社会出现了什么局图三中的人物是谁？他统治的前期，唐朝社会出现了什么局面？面？(4)(4)依据所给材料，图中三位人物在治国措施上有什么相同之处？依据所给材料，图中三位人物在治国措施上有什么相同之处？复习旧知复习旧知昂扬进取的社会风貌昂扬进取的社会风貌第四课第四课昂扬进取的社会风貌昂扬进取的社会风貌第四课第四课一、科举制焕发的活力二、衣食住行时尚三、博大宏放的精神风貌1、科举制是什么时期创立和完善的？2、科举制度是一种怎样的制度？3、科举的科目有哪些？考核内容各是什么？4、实行科举制有什么历史作用？一、科举制焕发的活力1、含义：2、创立和完善：3、目的：4、科目：为了破除门第，选拔真正的人才，同时把选人、用人权收归中央，加强中央集权。明经科、进士科通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。创立于隋朝，完善于唐朝4、科举科目：明经和进士。考核内容明经主要测试记诵儒家经典的能力。进士包括策问，重在解决社会实际问题，考查治理政事的能力。三十老明经，五十少进士。5、科举制作用①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础。②增强了国家机构活力和办事效率。③创造相对平等的竞争机会……给社会带来革新气象与创造精神。材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”——《唐摭言》大雁塔唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中进士称为“雁塔题名”恭喜你！如今你已金榜题名落户长安。请带我们一起走进长安人的日常生活，去体验他们的衣食住行吧！注意别忘了展现博大宏伟的盛唐精神。二、衣食住行时尚骑马出行普遍而富于情趣1·食在唐朝4·行在唐朝2·穿在唐朝3·住在唐朝饮茶习俗在唐朝风靡全国三、博大宏放的精神风貌老外扎堆长安城·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1.特点：中西贯通、胡汉交融；博大开放……；建功立业的进取精神三、博大宏放的精神风貌老外扎堆长安城·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.原因：国运鼎盛、政局安定、制度创新……•盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。•整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。胡汉交融,中西贯通,显恢弘气度胡汉交融,中西贯通,显恢弘气度领先世界,惠及四方,扬中华神威领先世界,惠及四方,扬中华神威大唐盛世大唐盛世评价唐朝评价唐朝茶香幽幽“香飘屋内外，味醇一杯中”以茶会友美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人。野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺。以茶入诗“盛装舞步”虢国夫人游春图（局部）戴帷帽骑马的女俑唐朝长安人流行穿耶！唐代圆领袍衫及幞头“云想衣裳花想容”
