倒数的认识学案学习内容：P50例7及练习十的1-4题。学习目标：理解倒数的意义，并掌握求一个数倒数的方法，会求一个数的倒数。重点：理解倒数的意义和倒数的求法。一、自我学习1、观察下面每组数，先说一说它们这些数据之间有什么特点。和和和和2、再计算一下，发现有什么规律？×＝×＝×＝×＝我发现的规律是：1.2.3、（1）看书本p50页，你的发现和它们说的一样吗？（2）仔细读一读这段话。你也能举这样的二个例子吗？××你举出来的这两个数乘积是。4、那么你认为什么是互为倒数？5、下面哪两个数互为倒数？把它写一写。说一说理由。和互为倒数，理由是6、知道了什么是倒数又知道了如何判断哪两个数互为倒数，你觉得应该怎样去找一个数的倒数？如5怎样找到它的倒数？用你喜欢的方式叙述一下。（写一写或举例说明）7、你看一下书上的找倒数的方法，这样的过程你看得懂吗？8、求一个数的倒数，你认为怎样求，用自己的话写一写。9、想一想：1的倒数是（），0的倒数是（）。为什么？你的理由是：10、想一想，写一个数的倒数时能不能用“=”连接，为什么？那你觉得应怎样表达比较合理？二、自我感悟。（1）通过你的自习，你学到了数学内容（2）我们学习了求分数和整数的倒数，小数有倒数吗？三、自我检测。5、6、什么是互为倒数？7、判断。（想一想理由）（1）假分数的倒数比原数大。（）（2）求的倒数。可以写成×＝1（）（3）73是倒数是37。（）（4）互为倒数的两个数的乘积一定等于1。（）
