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语文园地五第一课时口语交际谈谈父母之爱故事分享交际提示第一步：学生选取具体事例，说清楚，说完整。第二步：每个学生说完后，由组员评议、完善。第二课时习作指导叙述完整语句通顺感情真实语言生动习作提示母爱“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜饺，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。”这首歌很多人听过，也会唱吧！它告诉了我们母爱的平凡而伟大。记得那是一个夏天的午后，天气热得像烤炉一样。小狗热得伸出舌头，不停地喘气。知了在树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了”。我的身体却感到很冷。妈妈给我量量体温，39°C。妈妈二话没说，背上我赶往医院。到了医院，妈妈一边忙着取药，一边忙着交费，跑进跑出。该输液了，妈妈总是不停地鼓励我：“别怕，坚持住！”当针头扎进我的血管，妈妈眉头紧皱，好像扎进她的血管一样痛苦。我需要输好几天的液，妈妈一直陪着我。有时看看吊瓶，有时摸摸我的额头，关切地问我想吃什么，喝不喝水。不知过了多长时间，我一觉醒来，睁开双眼，觉得全身从没有过的轻松。什么声音？哦，原来是下雨了，液还在一滴滴地流着。妈妈呢？我扭头一看，妈妈在我左边的窗户旁边睡着了。原来是窗户关不严，妈妈怕我冷着，用身体为我遮挡风雨。我看到这里，再也抑制不住自己的感情，泪水不停地往下流。妈妈啊！你对我的照顾是多么地细致呀！生活上问寒问暖，学习上耐心帮助。我有时做错了事，你又苦口婆心地教育我、启发我。这几年，你把所有的爱都给了我，我真想扑到您的怀里，说声：“妈妈，我爱您！”这是多么伟大的母爱呀！第三课时习作赏析与评改母爱一天早晨，天气特别阴森，天气预报说有大雨。妈妈又开始唠叨了，本来我很喜欢雨，因为我喜欢大雨过后，那清新的空气，喜欢雨后可能会出现的美丽的彩虹，但是我又烦在天气不好的时候妈妈唠叨不停的声音。妈妈总会让我穿一些厚衣服和棉鞋，还总是给我戴上帽子，围上围巾，把我捂得像个肉球球。妈妈把我送到门口时，总是看着我走进去，我也偷看妈妈一眼，看到妈妈搓着冻僵的手，还依然望着我笑，直到望不见，我鼻子一酸，不想让妈妈再等了，就飞快地冲进教学楼。放学了，我跑到了妈妈平时接我的地方，等了好久但妈妈一直没来，一会便刮起了大风。于是，我便独自一个人往家的方向冲，希望马上躲进温暖的小屋。到了家门口，我敲了几下门，可没人回应。突然下起了大雨。我的心里打起小鼓，感到很害怕。妈妈去哪了呢？怎么还不回来？我坐在屋檐下的台阶上哭了起来，觉得最后的希望也没了。就在我感到最无助的时候，妈妈出现了，她披着雨衣缓缓走进来了，她的衣服湿透了，头帘往下滴着水，把脸弄湿了，我兴奋地扑进妈妈的怀里，妈妈露出了淡淡的微笑，一边用手擦着挂在我脸上的泪水，一边关切地问：“宝贝，吓到了吧！怎么没等妈妈，自己跑回来了？”我怕妈妈伤心，只是摇了摇头。走进屋，妈妈拿起毛巾，慢慢地擦着我被雨水打湿的头发。妈妈的手很凉，脸色很苍白，显得很疲惫，可她依然保持着常有的微笑。啊，我可敬的妈妈。我现在长大了，却始终忘不了那件事，我喜欢那场雨，因为那场雨让我真正理解了做母亲的不容易，也感受到了妈妈伟大的爱。虽然妈妈渐渐老去，但在我心里，妈妈却是最年轻美丽的！习作片段：妈妈把我送到门口时，总是看着我走进去，我也偷看妈妈一眼，看到妈妈搓着冻僵的手，还依然望着我笑，直到望不见，我鼻子一酸，不想让妈妈再等了，就飞快地冲进教学楼。我兴奋地扑进妈妈的怀里，妈妈露出了淡淡的微笑，一边用手擦着挂在我脸上的泪水，一边关切地问：“宝贝，吓到了吧！怎么没等妈妈，自己跑回来了？”心理描写动作描写语言描写习作片段啊，我可敬的妈妈。我的心里打起小鼓，感到很害怕。妈妈去哪了呢？怎么还不回来？走进屋，妈妈拿起毛巾，慢慢地擦着我被雨水打湿的头发。妈妈的手很凉，脸色很苍白，显得很疲惫，可她依然保持着常有的微笑。动作描写神态描写心理描写第四课时不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在静静的原野上。弟弟把我的零用钱都花光了。我发现同一个字的意思……光：(1)景物(2)光彩、荣誉(3)...