课题Lesson7Monthsoftheyear课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：month，Jan.---Dec.十二个月的缩写。2.学生能听懂并运用下列句子：What’syourfavouritemonth?Whosebirthdayisin…?3.学生能唱歌曲TwelveMonths能力目标1.在学习时集中注意力。2能在日常情景中观察到简单的英语对话。3.养成听录音并跟读的习惯。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2难点12个月份的单词记忆教具教学光盘、12个月份的单词卡、本课课件、一本大日历教学过程二次备课开始上课和复习Classopeningandreview问候Greeting：课文导入Lessonhook：这节课，我们将要学习12个月份的英语单词。先听一首12个月份英语歌。新概念Newconcepts：1.Monthsoftheyear问：你的生日是哪天？接着出示month并板书，解释含义，领读几遍。问：Howmanydaysinamonth?(30天或31天)说明：每个月的天数是不同的。Howmanymonthsinayear?（12个）课件出示12个月份图片及单词，Thesearethetwelvemonthsoftheyear.Canyousaythemout?1月JanuaryJan.7月JulyJul.2月FebruaryFeb.8月AugustAug.3月MarchMar.9月SeptemberSept.4月AprilApr.10月OctoberOct.5月MayMay11月NovemberNov.6月JuneJun.12月DecemberDec.告诉学生月份的缩写式，即月份的前三个字母（9月是四个字母），右下角加一个圆点。看书，1月和2月之间的雪花说明了什么？（天气冷）Jan.andFeb.arecold.同理，用天气做引导谈论其他月份。问：What’syourfavouritemonth?Whatcanyoudointhemonth?2.Let’ssing!TwelveMonths播放录音，学生听完整首歌，再把歌词写在黑板上，逐词朗读，再跟唱。3.Let’sdoit!Askandanswer:Whosebirthdayisin…?4.Let’splay!BingogameListenandwrite.活动手册结束课堂教学Classclosing：再次播放歌曲TwelveMonths教学反思板书设计Lesson7MonthsoftheyearMonth:Jan.Feb.Mar.Apr.MayJun.Jul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.课题Lesson8First,second,third课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth2.学生能识别、理解并能根据正确的顺序排列第一到第十二月份。能力目标1.在学习时集中注意力。2能在日常情景中观察到简单的英语对话。3.养成听录音并跟读的习惯。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。课题Lesson9Whenisit?课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能识别、理解和运用句式结构：Whenisit?2.学生能够使用序数词真确说出6个主要节日的日期NewYear’sDay,SpringFestival,InternationalWorks’Day,Children’sDay,Teachers’Day,NationalDay（新年、春节、国际劳动节、儿童节、教师节、国庆节）能力目标在日常情境中注意用简单的英语进行对话。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2难点12个序数词的单词记忆教具教学光盘、12个序数词的单词卡、本课课件、1-12的数字卡，用大字号写有月份的张贴画。教学过程二次备课开始上课和复习Classopeningandreview问候Greeting：SingasongTwelvemonths用单词卡复习12个月：Whosebirthdayisin__(January/February/March/April/May/June/July/August/September/October/November/December)课文导入Lessonhook：上节课，我们学习了12个月份的英语单词，怎么告诉别人哪个月是第一，哪个月是最后？今天我们就学习这个内容。新概念Newconcepts：1.Numbers课件出示第一部分图片，问：Whataretheydoing?(Race)Whoisthewinner?Whatplaceisthegirlintherace?Lookattheboyintheredshorts.Whatplaceisheintherace?学生讨论，出示句子LiMingisthefirst.Thegirlisthesecond.Theboyinredshortsisthethird.强调：first，second,third.板书，读单词。课件出示20页表格中的数词表，练习读一读。P...
