王老师:您好
我在生活中遇到了一些困惑,能请你给我一些指点吗
我将非常感谢
来到这所新的学校,彼此都很陌生,朋友很少,我也并没有在意
可是渐渐我发现同学们开始疏远我,说我上课不敢举手,是个胆小鬼;老师批评我,我不敢顶嘴,说我不是男子汉……
难道男子汉就是他们说的那种一起打架讲哥们义气,敢站起来和老师顶嘴的人吗
我感到十分的困惑和不解,请您告诉我,什么样的人才是一个男子汉
此致敬礼你的学生:王某某2012年9月16日我们家的男子汉王安忆学习目标1
积累文中的生字词语,理解文中颇有哲理的语句
通过阅读概括小男孩的性格特点,说出小男孩的形象,及给我们的启示
理解男子汉的含义,培养学生争做男子汉的信心和勇气及敢于面对挑战的思想意识
王安忆当代著名女作家
1954年出生于南京,母亲是作家茹志鹃
作品有:《雨,沙沙沙》、《王安忆中短篇小说集》、《小鲍庄》等小说集和《长恨歌》(获矛盾文学奖)等长篇小说
“理解”与“爱”是她的创作宗旨
请给下列红色的字注音:•嘴馋()风靡()•恍惚()嗫嚅()•倔强()胆怯()•嘱咐()沮丧()•打量()着急()•拌嘴()济济()chánmǐhuǎnghūnièrújuéjiàngqièzhǔfùjǔliangzháojǐbàn自主学习1
作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的
文中作者这样评价自己的侄子:“这是一个男孩子,这是一个男人
”请同学们快速浏览课文,说说他作为男孩子和男人(即男子汉)各具有哪些性格特征,并说出依据
在书上进行圈点勾画作批注,注意抓住细节描写,紧扣文本
男孩子:男子汉:3
通过学习本文你认为什么是真正的“男子汉”
男子汉是:他对食物的兴趣他对食物的兴趣他对父亲的崇拜他对父亲的崇拜他对独立的要他对独立的要求求他的眼泪他的眼泪他面对生活挑他面对生活挑战的沉着战的沉着这是一个男孩子,这是一个男人
男孩子:天真、幼稚、可爱……男