•在丰富多彩的校园生活中，你一定参加过不少集体活动吧？比如：精彩激烈的篮球比赛，紧张忙碌的大扫除，喜气洋洋的联欢会，庄重严肃的升旗仪式，充满欢声笑语的秋游……•请选择自己印象深刻或者喜欢的活动写下来，要注意把语句写通顺，把活动的情况介绍清楚。写完后，可以请老师和同学欣赏欣赏，并根据他们的意见进行修改。时间：2011年11月,奉新五小第一届运动会地点：学校操场人物：五（1）班和五（3）班的学生起因：学校组织学生举行拔河比赛经过：通过三轮紧张的比赛结果：五（1）班获得了年级第二名呐喊助威坚持不懈胜利在望一丝不苟友谊第一比赛第二•这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛。•今天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛。拔河比赛即将开始了，何老师喊一声："预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。•老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是----四(2)班的李明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着："加油--加油！''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。•我们班取得了胜利，永记心头的场面。人物地点时间•这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛。•今天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛。拔河比赛即将开始了，何老师喊一声："预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。•老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是----四(2)班的李明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着："加油--加油！''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。•我真高兴我们班取得了胜利，这场比赛我将永记心头。起因经过结果六要素•时间•地点：•人物：•起因：•经过：•结果：六要素•时间：（2014）年（5）月的一天体育课•地点：学校操场•人物：我们4.2班1组和2组的学生•起因：本班小组拔河对抗赛•经过：通过三轮紧张的比赛。•结果：1组取得了胜利。•2014年5月的一天体育课上，老师组织我们班1大组和2大组的学生在学校操场上举行小组拔河对抗赛，通过三轮紧张的比赛，1大组获得了胜利。比赛情况不具体嘟，随着老师的一声哨响，拔河对抗赛开始了。以“嘟，随着老师的一声哨响，我们班的小组拔河对抗赛开始了。”为开头，写一段话，描述比赛的激烈场面，注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言写生动。【只写其中一局比赛】站握蹬拽拔喊盯信心十足胜负难料扭转局势紧张激烈摆开阵势脚下生根摩拳擦掌满头大汗欣喜若狂棋逢对手旗开得胜竭尽全力不负众望稳操胜券实力雄厚暗暗使劲连蹦带跳手舞足蹈心花怒放垂头丧气...
