学困生辅导案例【基本信息】路亚新是个女学生，平日里总是管不住自己，学习习惯很差，总是不完成作业。纪律方面乱成一团糟，午晚休纪律差，上课爱瞌睡，导致成绩不好。【原因分析】父母深感知识缺乏的害处，所以对其管教很严，要求很高，一直想让他追上姐姐，但在学习上却无力辅导，致使她感觉压力很大，精神高度紧张，易产生焦虑情绪，当希望与失望差异很大时就对生活失去信心。辅导方法1、积极与家长联系，要求家长改变教育方法，不要对其过份苛求，不求孩子第一，但求孩子努力，不要单纯用分数来评定孩子的好坏。老师和家长做到对黄某说话少用批评、指责、否定的语气，多用表扬、鼓励、肯定的语气。争取家长的配合，给孩子创设一个轻松和谐、愉快的学习，生活环境，共同帮助黄她。2、教师加强对他语文课程的个别辅导，努力扭转她的编科倾向，使他在学习的问题上保持心理平衡。3、引导他积极参加班上丰富多彩的集体活动，注意对他个性的锻炼、培养。促使他努力克服性格上的弱点和缺陷，培养活泼、开朗、宽容等优良品质。4、指导他进行自我放松，让他在完成学习任务之后做自己想做的事，并多参加文体娱乐活动来调节自己的情绪，陶冶性格，以减轻，消除焦虑反应。辅导效果通过老师和家长的配合辅导，逐渐变得开朗了，与同学交往增多，参加活动也较积极。
