教学目标:1
认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字
正确、流利地朗读课文
理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想
教学准备：两幅挂图、小黑板教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，导入课题1
师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿
你知道月亮有什么心愿吗
出示图一，说说图上画了什么
出示图二，这幅图上又画了什么
（让学生充分地说，初步感知课文）3
师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢
今天我们就学习8
《月亮的心愿》（齐读）二、感知性阅读，学习生字词1
自由朗读课文，用“=”划出本课的生字
用自己喜欢的方式认识生字
（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）3
检查生字词掌握情况（1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读
（2）擦拼音，请学生当小老师领读
（3）哪些字你以前就认识了
哪个字你有好办法记住它
小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字“得”三、读后悟，读后思1
指名读自己喜欢的自然段
读了课文，你有什么想问的
四、再现生字，复习巩固
