(教学资源子系统---B/S框架)本系统用途:(1)组织实验教学大纲(2)单证练习(3)实验报告(4)经贸数据库--教学案例或知识点,专业的教学资源数据库“教学案例”通过练习与测评系统发布成校园网,无边界学习,为学生提供便利,老师减轻负担
该系统只是专用于教学资源管理的整合平台,可以自由编辑和扩充,海量存储
预设外贸流程、进出口退税案例、物流日常案例、新会计准则教学资料、UCP600中英文资料、信用证实例、Excel会计仿真实训等
第(1)“组织实验教学”如下图所示:“实验项目”可以无限扩充,根据需要自行编写和规划
实验大纲也可自由定义,比如增加“库存股教学、投资房地产会计案例”等
(图例)第(4)“经贸数据库”特点:包含‘MBA案例、外贸实务案例、财会分析案例、投资理财案例’等等,可任意编辑和更改,整理最新的学术成果或最新的教学资源
查询方便,组织条理
图文并茂,包容万象
理论+实践=教学系统+企业化实践平台分教师操作和学生操作两个子系统
由老师统一命题,设置实验项目或练习基本单元
然后根据特定用途编制成实验提纲(相当于考卷与试题的组合关系),把实验提纲权给各个班级即可开展实验
教师在本系统中的功能模块图如下:基本操作流程为:设置实验大纲(上图命名‘习题组卷')如下图:考虑实验过程中,学生需要知道标准答案以便检验自己实验结果的正误,而老师又必须让学生能主动思考和作答,而不是拷贝答案,解决这个问题的办法就是为每个实验单元设定参考答案,由老师统一授权‘是否可查阅’
如果允许查阅参考答案,学生可以自由校对实验结果
老师在班级授权使用中,把“公布习题答案”打勾就可以,学生再次进入练习后就自动能查看答案
操作方法,进入“习题组卷,选中测试卷(如报关员考试习题测试),左边窗口列出该卷关联习题,如下图:老师的测评管理操作流程:点“测评管理”进入测评页面,如下图:选中实验提纲,