《画山绣水》练习及解析【练习设计】◇随堂练习设计1.给下列加点字注音
攒聚()峭拔()恍惚()贮藏()崭新()恬静()黑黝黝()玲珑剔透()2.解释下列词语
精髓——怠慢——恍惚——攒聚——玲珑剔透——3.填空
(1)本文作者________,原名杨毓晋,山东蓬莱人
他的代表作有中篇小说________,________等
(2)本文题目“画山绣水”用了________的修辞手法,它的意思是________,揭示了桂林山水的特点
4.吟哦讽诵课文第二段文字,力求达到背诵
◇个性练习设计1.课文中讲述了“父子岩”“寡妇桥”“望夫石”“媳妇娘岩”等四个传说,请问这些传说在文中有什么作用
2.课文中第12段对寡妇桥的描写,用了三个问句,请问这三个问句有什么不同
答案与提示:1.都是写阶级压迫和阶级斗争的
这些传说是旧时代现实生活的折射,对于认识过去有一定的意义
2.第一个是提示,是船家提醒你注意观察;第二个是解说,讲山岩为什么称作桥;第三个是进一步解释,讲山岩由来的神话传说的依据
【教学探讨与反思】散文是重要的文学样式之一
学习本文,要让学生了解一般写景散文的写作思
路和构思方式
在教学过程中,重视诵读教学,通过各种方式的诵读练习,让学生体会诵读的好处,掌握诵读的要领,通过诵读来加深对课文的理解
【补充资料】1.杨朔的散文杨朔(1913—1968)散文题材广泛,内容丰富,具有深刻的社会意义
他作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者,代表作品有《荔枝蜜》、《蓬莱仙境》、《雪浪花》、《香山红叶》、《画山绣水》、《茶花赋》、《海市》等
杨朔创造地继承了中国传统散文的长处,于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界
他营造意境时,常在谋取“情”的新意上做文章,如借蜜蜂的勤劳创造而无所求的特点,来寄情社会主义建设者的高尚情操
杨朔散文在写人状物时诗意浓厚
他写人善于选取感情色彩丰富的片断刻