【生物】33DNA的复制课件2（人教版必修2）VIP专享VIP免费

第3章基因的本质第3节DNA的复制人教版必修2教学目标•知识与能力1.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的生物学意义•教学重点DNA分子复制的条件、过程和特点•教学难点DNA分子复制过程•教学方法手段类比法思考：生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DNA→2DNA。新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？是否像洗相片似的，有一张底片就可以洗出许多相片来？一、对一、对DNADNA分子复制的推分子复制的推测测半保留复制全保留复制①DNA是肉眼看不到的如何才能分辨DNA？②实验的基本思路是什么？③实验是如何区分亲子代的DNA分子的？④用密度梯度离心后重带、中带、轻带表示的DNA分子的双链构成是怎样的？⑤在整个实验的亲代、子一代、子二代细胞中提取的DNA离心的结果说明了什么？【阅读与思考】P53二、二、DNADNA半保留复制的实验证据半保留复制的实验证据19581958年年,,科学家以大肠杆菌为实验材料。科学家以大肠杆菌为实验材料。运用技术：运用技术：怎样把不一样的DNA分开呢？N、Ｐ想一想：可以用什么同位素去标记DNA？密度梯度离心技术密度梯度离心技术14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA轻链中链重链同位素示踪技术同位素示踪技术15N14N转移到含14NH4Cl的培养液中15N/15NDNA15N/14NDNA14N/14NDNA15N/14NDNA大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代15N14N变通：亲代母链与子代DNA链数之比为：含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比为：规律1：亲代DNA复制n代后，DNA分子数为＿＿＿，含亲代母链的DNA分子数为＿＿＿，不含亲代母链的DNA分子数为＿＿＿＿1/2n2/2n2n2个2n－2解释【智慧眼——智慧眼——寻找规律】半保留复制DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式被称做半保留复制。1、场所：2、时期：3、条件4、复制过程：5、复制特点6、准确复制原因7、复制的生物学意义：有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期模板：原料：能量：酶：DNA的两条母链游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T）ATPDNA解旋酶、DNA聚合酶等①DNA双链提供精确的模板（1）边解旋边复制（2）半保留复制细胞核（主要）、线粒体、叶绿体解旋→合成互补子链→形成子代DNA②碱基互补配对原则P54三、三、DNADNA分子复制的过程（分子复制的过程（PP5454））规律2：亲代DNA分子经n次复制后，所需某种游离的脱氧核苷酸数为：R＝a(2n－1)其中a表示亲代DNA含有的某种碱基数，n表示复制的次数。例如：一个DNA分子片段，经水分解消耗88个水分子，得到多少个脱氧核苷酸？规律3：碱基总数＝失去H2O数＋290【智慧眼——寻找规律】过去现在将来过去现在将来亲代第一代第二代第三代15N15N类推第五代时在离心管中，上中下层的比例如何？复制过程:解旋酶催化（氢键断裂）解旋：模板（在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）复制:以母链为模板进行碱基配对母链（旧链）子链（新链）子代DNA:同时进行(边解旋边复制）组成边解旋复制半保留复制多起点复制1、DNA的复制不可能发生在（）A、细胞核中B、叶绿体中C、线粒体中D、核糖体中D2、一条染色体含有一个双链DNA分子，经复制后，一条染色单体含有（）A、两条双链DNA分子B、一条双链DNA分子C、一条单链DNA分子D、四条双链DNA分子B——课堂练习——3．DNA分子的半保留复制方式使()A．分子结构具有相对稳定性B．能精确进行自我复制，保证亲代与子代之间的连续性C．能够精确地指导蛋白质合成D．产生可遗传变异的机会4．一个双链DNA分子为第一代，经过3次自我复制，在第四代DNA分子中，共有()条长链有()条第一代脱氧核苷酸的长链A．2B．4C．8D．16ADB5．下列关于DNA复制过程中，正确顺序是（）①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结...