1九年级思想品德一、走进共同理想1、不同时代的人们,对理想的追求不同在阶级社会里,没有剥削、没有压迫的世外桃源是不可能存在的
但是,千百年来,人们为摆脱剥削和压迫,对美好理想社会的追求却始终不渝
科学社会主义创始人马恩勾画了未来美好社会的基本轮廓
“等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不均匀”的社会“老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独者皆有所养
”的大同社会“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源31、我们的最高理想是实现共产主义2、在社会主义初级阶段,我们的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家3、共同理想与最高理想的关系:实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段;实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的
45到2000年,我国已顺利实现现代化建设三步走战略前两步的宏伟目标,人民生活总体上达到小康水平
010002000300040005000600070001990年2000年城镇居民人均可支配数农村居民人均纯收入130068006002300如果以人均GDP达到1000美元这个经济指标来衡量,中国广大农村地区实现小康了吗
6我国面临哪些严峻的形势
环境7我国现在达到的小康:低水平、不全面、发展很不平衡8四
放飞想象,描绘小康蓝图92
党的十七大的召开,对我国经济发展提出了新的更高要求,为全面建成小康社会指明了前进方向
到2020年,人均国内生产总值,比2000年翻两番
1、的十六确立了全面建设小康社会的目标五、实现全面建设小康社会的奋斗目标10
2020年,我们生活的社会……综合国力显著增强;人民富裕程度普遍提高;人民享有更加充分的民主权利;各方面制度更加完善……11我们青少年作为建设中国特色社会主义的主力军,为实现建设全面小康社会,担当起实现中华民族伟大复