折纸动物造型学习领域：设计.应用教学目标：本课教学注重培养学生的观察力.注意力.想象力.和创造力。通过眼.手与脑的并用去开发学生的能力和创造才能。使他们能大胆地构思.大胆的去表现形象。因此，结合教材内容特点及学生实际情况.教学目标的设定体现在以下几个方面：1、知识目标：了解折纸的造型艺术特点，掌握折纸动物造型构思与制作。2、能力目标，提高学生的创造力，动手制作能力及审美能力。3、德育目标：培养学生的积极探索精神和热爱集体的情感.学习在生活中注意美.创造美。教学的重点与难点：动物造型设计与绘制为本课的重难点。教具：纸造型品若干、彩色纸、胶水、剪刀、图片资料。学具：彩色胶水、剪刀。课时：1课时教学过程：一、创设情境，引入新课。1、展示各种造型的折纸动物造型，吸引学生的注意力，增强他们对动物的认识。（提问：这些作品像什么动物？作品是否抓住了动物形体的主要特征？）（设计意图：使学生对纸造型产生好奇，同时对纸造型有初步的感性认识。）二、交流探究：1、传看纸造型作品2、小组讨论总结折纸动物造型的艺术特点和它的制作方法特点：以纸为材料，运用折叠、卷曲、切刻、粘接等基本技法、将面形材料制作成完全立体的造型。具有形象夸张，变形、色彩单纯，用材简便，制作容易造型概括，装饰感强等特点。（技法：折、剪、卷、衔接。）（设计意图：给学生自主学习的空间，让学生自己去发现和研究折纸动物的制作方法。）三、教师演示，巩固新知：1、纸天鹅的制作演示过程：把32开纸横折；画出天鹅的翅膀、头和尾；照图剪出造型；把虚线部分折起，折出翅膀的形状；头部向下折两次粘贴好翅膀，一只展翅的天鹅就做成了。（提问：同学们老师共用了那些技法？）（经过演示，将知识具体化、直观化、帮助学生突破学习的难点。）2、师生合作交流，共同总结折纸造型的制作。（让学生明确折纸制作的技巧；明确折纸造型要塑造出是物像给自己的最主要的感受，感觉其余的均可省略）。四、课堂练习：1、以小组为单位，请同学们以巧妙的构思，简洁的图形和精美的制作，完成一件折纸造型作品（以自已喜爱的动物为主。）2、利用折、剪、卷、衔接的方法制作。
