•学生励志语：•有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；•苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。鸡西市恒山中学张秋辉课题1分子和原子（第一课时）1.为什么墙里开花墙外香？2.糖放入水中不见了，而水却有了甜味？情境导入明确目标3.晾晒在外面的衣服很快干了，而且在热天干得更快，这是为什么昵？1+1=2学习目标：•１、知道微观粒子的质量和体积都很小、•不断运动、粒子间有间隔等基本性质。２、通过对实验的观察，学会获取信息，•并运用类比、实验比较等方法处理信息。•３、建立“世界是物质的，物质是由微•粒构成的”辩证唯物主义观。自主学习互助释疑自学提示：请参阅教材48—49页，完成下列问题。一、物质由微观粒子构成：1、物质是由和等微观粒子构成。2、分子的特征：（1）分子的质量和体积都。（2）分子总是时刻不停地在。而且温度，分子运动速率加快。（3）分子间有一定的。要求：师友互助——友回答,师补充或评价。时间：5分钟分子原子很小运动升高间隔在静止的水中品红为什么会扩散呢？探究１：向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置观察。问题：本实验说明了什么？要求：师友互助——友回答,师补充或评价时间：３分钟实验探究，互助提高•结论：•１、分子时刻不停地在运动；•２、分子间有间隔。1+1=2探究２：探究２：取取50m50mＬ酒精与Ｌ酒精与50m50mＬ水混合，Ｌ水混合，测出总体积。测出总体积。问题：问题：本实验说明了什么？本实验说明了什么？要求：要求：师友互助师友互助————友回答，师评价或补充。友回答，师评价或补充。时间：时间：３分钟３分钟结论：分子间有间隔步骤：步骤：取一支针筒，抽取一定量的取一支针筒，抽取一定量的空气空气，用手指堵住针筒，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；在刚才的这支针筒内抽取相同量的在刚才的这支针筒内抽取相同量的水水，用手指堵，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象。住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象。问题：问题：哪一支针筒内的物质容易被压缩？为什么？哪一支针筒内的物质容易被压缩？为什么？要求：要求：师友互助师友互助————友回答，师评价或补充。友回答，师评价或补充。时间：时间：３分钟３分钟探究探究33：水和空气的压缩：水和空气的压缩结论：气体分子间的间隔较大，液体和固体分子间的间隔较小。探究4：探究微粒运动实验探究微粒运动实验•步骤：１、向盛有约20mＬ水的小烧杯Ａ中加入•5-6滴酚酞溶液，观察现象；•２、从烧杯Ａ中取少量溶液置于试管中，向•其中慢慢滴加浓氨水，观察现象；３、另取一个小烧杯Ｂ，加入少量浓氨水。用一个大烧杯罩住Ａ、Ｂ两个小烧杯，观察现象。•问题：问题：本实验说明了什么？本实验说明了什么？•要求：要求：师友互助师友互助————师回答，友学习师回答，友学习•时间：时间：５分钟５分钟滴入５～６滴酚酞滴入５～６滴酚酞20mL20mL水水滴加浓氨水滴加浓氨水浓氨水浓氨水蒸馏水蒸馏水和酚酞和酚酞精讲点拨互助拓展精讲点拨互助拓展结论：1、分子总是在不停地在运动。2、氨水显碱性，能使酚酞变红。3、浓氨水有挥发性。知识梳理达标检测通过本节课的学习，你有哪些收获？•一、物质由微观粒子构成：•１、构成物质的粒子：•分子、原子和离子三种粒子。•２、分子的特征：•（１）分子的质量很小；•（２）分子的体积很小；•（３）分子间有间隔；•（４）分子总是在不断地运动。本节课知识点：1.下列关于分子的说法正确的是（）A.分子是构成物质的唯一微粒B.固态物质的分子肉眼看得见，气态物质的分子肉眼看不见C.分子在受热时才会不断运动D.构成氧气、液氧的都是氧分子D２.水结冰是由于（）A.水分子运动停止了B.水分子的化学性质发生了改变C.水分子间的间隔发生了变化D.水分子变小了C•３、古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵•透长安”，浓郁的花香遍布长安的原•因是（）•Ａ、分子的质量很小•Ｂ、分子间有间隔•Ｃ、分子在不断运动•Ｄ、分子由原子构成Ｃ•４、将密封良好的方便面从平原带到高原•时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体...
