古诗两首---PPTVIP免费

人教新课标三年级语文下册第八单元哪些古诗和中国传统节日有关呢？哪些古诗和中国传统节日有关呢？清明清明元日元日寒食寒食九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟清明清明----(----(唐唐))杜牧杜牧清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷,,路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有借问酒家何处有,,牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村元日元日王安石王安石爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户日，曈曈千门万户日，曈曈总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。寒食寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王维王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。那同学们在平时学习古诗时，有那同学们在平时学习古诗时，有什么好的方法吗？什么好的方法吗？古人云，读书百遍，其义自现。我会多读古人云，读书百遍，其义自现。我会多读几遍来理解诗的意思；几遍来理解诗的意思；我会看注释，查字典来理解；我会看注释，查字典来理解；我会把诗背下来，或者记在古诗积累本中；我会把诗背下来，或者记在古诗积累本中；我会上网查资料或者看课外书；我会上网查资料或者看课外书；我会想去了解诗人和朝代；我会想去了解诗人和朝代；我会向同学、老师、爸爸妈妈请教…我会向同学、老师、爸爸妈妈请教…....看看这个“乞”字，你想提醒同看看这个“乞”字，你想提醒同学们在书写时注意什么呢？学们在书写时注意什么呢？乞—气。乞字中间少一横，乞字是“乞—气。乞字中间少一横，乞字是“”，气字是“””，气字是“”朗读朗读这首诗是唐代诗人林杰所写的。这是一位这首诗是唐代诗人林杰所写的。这是一位精通书法棋艺的诗人，而且非常的聪明，精通书法棋艺的诗人，而且非常的聪明，六岁的时候就能写诗。六岁的时候就能写诗。今天我们学习的就是他的一首诗。请大家今天我们学习的就是他的一首诗。请大家打开课本，自由读一读，请记住，读书有打开课本，自由读一读，请记住，读书有三到，（心到、眼到、口到）所以在读的三到，（心到、眼到、口到）所以在读的时候，注意读准每个字的字音。时候，注意读准每个字的字音。宵—霄在字形上和含意上有什么宵—霄在字形上和含意上有什么不同？不同？““宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头头宵”是晚上，“霄”是天空宵”是晚上，“霄”是天空独而无学友，则孤陋而寡闻，这独而无学友，则孤陋而寡闻，这句名言是什么意思呢？句名言是什么意思呢？一个人单独学习，而没有一起学习的朋友，一个人单独学习，而没有一起学习的朋友，就会见闻少，知识浅薄就会见闻少，知识浅薄找到你身边的同学，用上你们的好方法，找到你身边的同学，用上你们的好方法，结合课文的注释和课后资料袋里的内容，结合课文的注释和课后资料袋里的内容，想一想，议一议，没弄明白的地方，做上想一想，议一议，没弄明白的地方，做上记号，等全班交流的时候提出来解决！记号，等全班交流的时候提出来解决！五分钟够吗？开始吧！五分钟够吗？开始吧！那你还有什么不懂的吗？那你还有什么不懂的吗？1.“1.“碧霄”是什么样的呢？碧霄”是什么样的呢？2.2.诗句中的“乞巧”是什么意思？诗句中的“乞巧”是什么意思？3.3.不理解“穿尽红丝几万条”不理解“穿尽红丝几万条”牛郎织女的故事，你们知道吗？牛郎织女的故事，你们知道吗？谁来说一说？谁来说一说？天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合，心心想印。可是，天条律令牵牛情投意合，心心想印。可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王母的孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织母的孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。女不...