一、自由读课文，标注不会的生字与不理解的词语。一、自由读课文，标注不会的生字与不理解的词语。二、小组合作，共解字词。二、小组合作，共解字词。新鲜软绵绵吐蕊一嘟噜下坠高远筑巢清脆足够驱赶踏碎籽粒绿纱精灵宝藏新鲜软绵绵吐蕊一嘟噜下坠高远筑巢清脆足够驱赶踏碎籽粒绿纱精灵宝藏三、正确流利读诗歌。三、正确流利读诗歌。四、思考：大地都对谁说了什么话？四、思考：大地都对谁说了什么话？假如你是种子……假如你是种子……假如你是飞鸟……假如你是飞鸟……假如你是小草……假如你是小草……（）的大地，因为大地（）。（）的大地，因为大地（）。四。填空（无私奉献、包容万物）的大地，因为大地（尊重、保护生命）。四。填空（无私奉献、包容万物）的大地，因为大地（尊重、保护生命）。五、诗歌表达了什么思想感情？五、诗歌表达了什么思想感情？回顾大地的话……回顾大地的话……一、有感情朗读诗歌一、有感情朗读诗歌二、如果你是一粒种子、一只鸟、一条鱼或者一棵小草，听到大地的话，你会有怎样的心情？（感激，幸福和快乐，感恩回报大地的愿望）二、如果你是一粒种子、一只鸟、一条鱼或者一棵小草，听到大地的话，你会有怎样的心情？（感激，幸福和快乐，感恩回报大地的愿望）六、你认为诗歌哪句话最美，美在哪里？答:第一、二句美在我们能体会到所有的有生命的精灵都是她可爱的宝贝，她就是这些孩子们的最温柔、最无私、最宽容的母亲。第三、四句美在我们能体会到大地母亲体内蕴藏着丰富的宝藏，能体会到大地母亲对人类无私奉献的精神。六、你认为诗歌哪句话最美，美在哪里？答:第一、二句美在我们能体会到所有的有生命的精灵都是她可爱的宝贝，她就是这些孩子们的最温柔、最无私、最宽容的母亲。第三、四句美在我们能体会到大地母亲体内蕴藏着丰富的宝藏，能体会到大地母亲对人类无私奉献的精神。七、前四小节内容，你发现了什么规律？答：我发现每节第一行写的都是大地说话的对象，第二行都是大地说话的要点，三至八行都是大地这样说的原因。七、前四小节内容，你发现了什么规律？答：我发现每节第一行写的都是大地说话的对象，第二行都是大地说话的要点，三至八行都是大地这样说的原因。
