给孩子们交谈的时间自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋
特别是午睡时,孩子们边脱-衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题
他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱
不论老师怎么教育引导,都不管用
于是,我开始认真地反思,寻扰着原因
结果我发现,幼儿本来可以在午睡前出去散会儿步,畅所欲言
可由于近来连连阴雨天气,孩子们不能出去散步了
老师们在这段时间里有的给孩子们看;有的让孩子们完成未完成的绘画作品或其他任务
紧接着催着小朋友们小便,洗手,睡觉
一连串的环节,午睡是孩子们统一的活动
在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着脱-衣服的时候痛快地说一会儿话
为了让孩子们在睡觉前有说话的机会,我想,何不让孩子(在小便洗手的时候交谈一会儿,再去睡觉呢
今天午睡时,我就提前五分钟让孩子们去小便,洗手
允许孩子们在洗手间里说说话
听到老师的铃鼓声再去午睡室睡觉
所有的小朋友都把嘴巴闭严，谁也不许说话，然后安安静静的睡觉
”这下,洗手间里可热闹了
只听有的孩子在一起谈论起昨晚看的电视;有的孩子在回顾刚刚看完的《舒克和贝塔》中的精彩场面
还嚷着:我喜欢舒克,我最喜欢贝塔,我长大了也要开飞机,开坦克
女孩子们则躲在卫生间隔板的背后,不知在说着什么悄悄话
看着他们满脸的笑容,我不禁反思,自己是否真正了解了孩子，满足了孩子呢
设身处地地为孩子想一下，多释放一些时间给孩子，我想孩子一定会配合老师的工作的
看着孩子熟睡的小脸蛋,有的还带着甜甜的笑,我也不由地笑了
大三班2013、3、27
