音乐活动《小格桑》教学反思舞蹈《小格桑》是与以往的舞曲不同的民族歌曲，主要是西藏风格的音乐，通过学习要让幼儿感受西藏舞蹈活泼、欢快的情绪，初步学习西藏舞的单靠步、退踏步等基本舞步，能够动作协调地跳《小格桑》舞。在认识少数民族时，幼儿对藏族已经有了一些了解，所以有一定的兴趣。刚开始，我示范了歌曲，幼儿初步感受旋律节奏的特点。我请幼儿来说一说听到了什么，歌曲是怎样的情绪，悲伤的还是欢快的。歌曲一下子激发了孩子们的爱国热情，知道保卫祖国是一项伟大的任务。幼儿在和教师的互动中掌握了歌曲，能完整地演唱，并表现歌曲的情感。接下来就是舞步的学习，我先进行了示范，并将动作的规范名称教给孩子，单靠步和退踏步分解开来一个一个学，幼儿掌握了这两个动作后在加上手部的动作，并逐步跟上音乐节奏。刚开始大部分幼儿都跳得很别扭，找不到藏族舞的感觉。慢慢的跟着音乐，幼儿能合拍的表演，多次练习后能边唱歌曲边跳舞。在整个过程中，我发现个别孩子很不专心，好像不太感兴趣，就不和大家一起跳。我想应该让孩子一起合作，两个两个一组来跳，不仅能教会比较不熟练的孩子，还能增加趣味性。我和孩子们一起舞蹈，充分感受藏舞的快乐氛围。我们主要还要通过歌曲，传达热爱祖国的情感，敢于为祖国奉献自己，以保卫祖国为荣，要从小激发孩子们的爱国热情。在上课过程中，有几个孩子遇到了困难，但由于孩子多，我没有及时给与帮助，这也让这几个孩子的兴趣降低了，我想下一次可以让孩子根据音乐自己先来编一编动作，这样一定会让孩子兴奋起来，为学好《小格桑》奠定基础。我觉得身为老师，也要加强自己的舞蹈功底，只有示范的到位，孩子们才能学会正确的舞步，否则会使效果很牵强。我想这是一个需要不断练习和研究的过程，对孩子和我都是一个挑战。
