和平与发展是时代的主题VIP免费

初三思想政治第三单元第一节第三单元科学发展振兴中华3.1和平发展时代主题一、和平与发展是时代的主题1、和平问题（1）……（2）……（3）……2、发展问题（1）……（2）……（3）……3、和平与发展的关系活动二、我看和平——和平视频活动三、让我忧郁地告诉你——想说和平不容易第一步现场采访：……第二步探究：和平环境对人类的意义第三步学生总结……（1）和平的含义和意义（板书）（2）危害和平的因素（板书）（3）要和平是时代的主流（板书）活动一、战争的危害——拉萨3.14事件战后50多年，全世界共发生了170多次的军事冲突，造成2100多万人死亡，平均每一季度都有一次“宣战”或“不宣而战”。近几年来，由于民族矛盾、领土纠纷和宗教纷争等因素引发了海湾战争、波黑战争、车臣战争、非洲动乱、巴以冲突、阿富汗战争和伊拉克战争……这一切表明了什么呢？一、霸权主义和强权政治——伊拉克战争、阿富汗战争二、国际恐怖主义——9.11事件、俄罗斯人质事件三、民族、宗教矛盾和边界、领土争端——巴以冲突四、民族分裂势力——拉萨3.14打、砸、抢、烧暴力事件……A、人民反对战争B、欧亚各国加强联系C、核战争的毁灭后果（1）发展问题的含义题的含义（板书）35360026404015600031000世界年生产总值（亿美元）2004年1994年1984年1937年年份战后世界经济发展这些数据说明了什么？这些数据说明了什么？是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题发达国家与发展中国家之间的人均国内生产总值比率从1990年的20：1下降到2006年的16：1，两者差距略有缩小，但依然相差甚远。2006年，发达国家人口占世界人口的16%，国内生产总值占世界的73%，比1992年的80%略有减少，但依然占有重要比例。这段材料又说明什么？在世界经济总体发展的同时，世界经济形在世界经济总体发展的同时，世界经济形势依然严峻。势依然严峻。发展中国家与发达国家之间的差发展中国家与发达国家之间的差距依旧悬殊。距依旧悬殊。《乌干达的干旱》饥饿的女孩A、历史原因：遭受殖民掠夺与侵略B、内因：贫困、落后、债务、内乱C、外因：霸权主义、国际经济旧秩序（3）谋求经济发展成为时代的主流（板书）材料一：没有和平，不仅新的建设无以推进，而且以往的发展成果也会因战乱而毁灭。无论对于小国弱国还是大国强国，战争和冲突都是灾难。因此，各国应该携起手来，共同应对全球安全威胁。共同防止冲突和战争，维护世界和平与安全。材料二：发展事关各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平。——胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话请结合材料，联系实际，谈谈你对这请结合材料，联系实际，谈谈你对这两段材料的理解。两段材料的理解。和平与发展的相互关系前提条件重要基础和平和平和平发展作业：每年的9月21日是“国际和平日”，请你为宣传“国际和平日”设计一个活动方案。