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用专题研究进行地理知识的综合_第1页
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用专题研究进行地理知识的综合专题复习是在第一轮复习的基础上,将学过的知识和已经具备的技能运用于解决实际问题(包括热点问题)的有效复习方法。复习时,不再追求知识结构的先后顺序,或学生认知结构的逻辑要求,而是对知识进行必要的拆分、加工和重组,形成有助于解决问题的“有用”知识和技能。例如,复习“世界的干旱地区和干旱农业”专题时,可有效地综合以下内容:干旱区的位置及类型;各干旱区自然地理特征;干旱区农业发展特点(制约因素、灌溉方式、农业结构、政策市场、农业科技与经营)。又如,在“等值线”专题复习中,对等温线、等高线、等压线、等盐度线、等太阳辐射量线等进行对比,寻找判定等值线凹凸变化的共性规律及特殊性,并对单一等值线做深入研究,如对等高线可以研究地形、坡度、坡向、河流、气温、气压、太阳辐射、植保、土地利用、工程建设和地质作用等内容。专题的设立可大可小,但必须要突出学科主干,紧密地反映社会现实。

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