小学语文十一册《电子计算机与多媒体》教学设计宏基小学甘志钦(第二课时)一、学习目标：1、理清课文的脉络，整体感知课文的内容。2、了解计算机与多媒体的简单知识以及二者之间的关系。3、激发学生热爱科学、主动学习的兴趣。4、学会运用举例说明的方法。二、学习重点、难点：理解课文内容，了解电脑与多媒体之间的关系。三、课前准备：一台多媒体电脑，制作课件四、教学流程（一）、讲述电脑的发展导入新课（二）、自学课文，思考：1、文中介绍了电子计算机的哪些知识？2、什么是媒体？什么又是多媒体？3、电子计算机与多媒体有着怎样的关系？（三）、练习说话，补充回答（四）、想象几十年后，电脑将神到什么程度。用“过去……现在（将来）……既能……又能……还能……”说话。（五）连接网线，演示网络的神奇。（六）、默读课文，理清课文脉络。课文可分为几部分？为何要这样分？给各部分加小标题（七）、根据板书复述全文，了解电子计算机的发展。1（八）、自由谈谈你学了本课有哪些收获？五、作业附：板书设计电子计算机与多媒体计算机——计算数字电脑——判断处理信息多媒体电脑——传递多种信息越来越神2
