奇妙奇妙的二氧化碳的二氧化碳作者:李梅学校：仁怀市育人中学(第一课时)奇妙奇妙的二氧化碳的二氧化碳动画二氧化碳究竟有哪些奇妙之处呢二氧化碳究竟有哪些奇妙之处呢??下面我们下面我们先来观看一些先来观看一些图片(播放完后自动返回)舞台人工造雾，打造梦幻仙境人工降雨人工降雨晴空万里晴空万里,,雨却滂雨却滂沱沱液态二氧化碳灭火器灭火液态二氧化碳灭火器灭火消防官兵灭火图片消防官兵灭火图片仁怀美丽的风光仁怀美丽的风光同学们是否知道，我们刚才为什么要展示这些图片吗？这是因为所有上面的这些问题都与二氧化碳的性质有关。是我们本节课要学习到的，这些也是二氧化碳的奇妙之处。大家想搞清楚究竟是怎么回事吗？好，现在请同学们先看课本，一会儿我们共同把这些问题弄明白。氧气二氧化碳绿色植物的光合作用自然界中二氧化碳的循环（图）人、动物、植物的呼吸、煤等燃料的燃烧1、CO2奇妙的动态平衡←温室效应温室效应((图示图示))2、CO2奇妙的保暖功能一、二氧化碳的物理性质（和氧气进行比较）水溶性色、味、态氧气二氧化碳无色、无味、气态无色、无味、气态比空气大1.977g/L比空气大1.429g/L能溶不易溶干冰密度干冰（干冰（COCO22固体）固体）3、CO2奇妙的状态变化→固态↖气态液态↙舞台人工造雾，打造梦幻仙境4、CO2奇妙的吞云吐雾5、CO2奇妙的呼风唤雨人工降雨人工降雨晴空万里晴空万里,,雨却滂雨却滂沱沱探究活动图２－２０二氧化碳的制取和性质实验Ｐ４３页要求：１、分组进行、规范操作。２、认真观察、记录，学会现象描述。3、交流讨论、得出结论。结论:(1)二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧。（教师说明：这一点是二氧化碳的化学性质）（2）证明二氧化碳的密度比空气的密度大。二氧化碳与人体健康二氧化碳的含量（体积分数）1%4%--5%10%对人的影响有危害气喘头痛眩晕不省人事呼吸渐停以致死亡灭火图片动画问题讨论消防官兵灭火图片消防官兵灭火图片5、CO2奇妙的灭火勇士返回问题讨论问题讨论1、为了安全，在进入溶洞之前，你觉得必须带的是什么？理由是什么？2、如果你是一位开发商，为了让游客放心地去游览，你认为洞里首要的安全工作是什么？教学目标请欣赏仁怀风光（点击）请你欣赏，仁怀风光请你欣赏，仁怀风光返回课堂知识目标1、导致温室效应的主要气体是＿＿。2、二氧化碳的固体叫。3、二氧化碳能否燃烧？4、二氧化碳能否供给呼吸。5、二氧化碳的密度比空气的密度大还是小。6、二氧化碳能否溶于水。CO2“干冰”既不能燃烧，也不能支持燃烧。能大不能能力测试能力测试能力测试1、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）。A、二氧化碳又叫“干冰”B、二氧化碳能溶于水C、二氧化碳能供给呼吸D、二氧化碳比空气重BDB2、下列成语中，一定含有化学变化的是（）。A、海誓山盟B、千钧一发C、奋发图强D、滴水穿石3、下列叙述正确的是（)。A、水结成的冰叫“干冰”B、二氧化碳的密度比空气大，可以像液体那样，将它从一个容器倒入另一个容器里C、CO2气体能用于人工降雨D、二氧化碳的密度比空气小☆通过本节课的学习，同学们已经知道二氧化碳能溶于水，但想过没有，二氧化碳能与水反应吗？如何用实验来证明？请大家课后预习课本42页的活动与探究，这个问题和二氧化碳的实验室制法等内容我们下节课再学习和讨论。现在请同学们在轻松愉快的环境中自由交流本节课后的感受。再见再见请同学们下去完成教材请同学们下去完成教材PP45--4645--46页练页练习与实践的习与实践的22、、33题。题。谢谢大家！谢谢大家！
