17、可贵的沉默可贵的亲情、友情18、她是我的朋友20、妈妈的账单语文园地五19、七颗钻石17、可贵的沉默纸船冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着--留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上
我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去
母亲,倘若你梦中看到一只很小的船儿,不要惊讶他无端入梦,这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去异口同声、左顾右盼神气十足、祝贺、迅速霎时、寂然无声犯错、缓和、赦免自学提示一:1、快速读课文,找找哪些句子体现了“沉默”,用“—”划下来
2、用“·”点出描写安静的词语
3、和小组同学说一说
霎时,教室里安静下来
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静
过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手
霎时,教室里安静下来
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静
过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手
教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……突然、一下子、一瞬间霎时,教室里安静下来
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静
过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手
教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话
孩子们有的……有的……还有的……他们在思考着:“……”孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟,我悄悄的撇了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中
孩子们会感受爱了,但这还不够
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西
自学提示二:1、默读课文第14自然段,看看哪些词句可以看出孩子们的心情轻松了
用横线滑下来
2、和小组同学说一说
沉默了足足一分钟,我悄悄的撇了一下这些可爱的孩子们——他们的