阿基米德原理雷利锐VIP免费

樊城区第二代导学案模板课题：阿基米德原理课型：新知探索课课时：1（具体课时任务：第一课时；第二课时）1、学习目标：1、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。2、能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题。3、在探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，提高动手能力以及分析处理实验数据能力。重难点：1、概括、归纳出阿基米德原理2、能用阿基米德原理分析、计算浮力问题激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结故事引入：传说，二千年前，叙拉古王国的国王找人制了一顶漂亮的王冠。但不知其是不是用纯金制成的。于是就请阿基米德来鉴定，但不准弄坏王冠。阿基米德冥思苦想许多天，没有结果。一天，他到盛水的浴缸中洗澡，当他跨入浴缸时，他注意到浴缸里的水向外溢，顿时豁然开朗，兴奋地叫：“我找到了！我找到了！”阿基米德找到了什么？今天我们也来一起找一找。内容一：阿基米德的灵感阅读教材53页“阿基米德的灵感”内容，并且动手做图10.2-1实验，思考，讨论，解决下列问题1、物体排开液体体积和浸在液体中物体的体积是什么关系？2、在易拉罐向下按的时候，易拉罐排开液体体积有什么变化？你的手感受到的浮力有什么变化？3、你现在能不能说一说浮力与液体密度和排开液体体积的关系？4、浮力大小与排开液体的重力有关吗？你觉得会是什么样的关系？内容二：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系阅读54页实验内容，思考下面问题：1如何测出物体所受浮力的大小？如何测出它排开液体的重力？2、你觉得实验中要注意哪些问题？3、请动手完成图10.2-2实验，记录下列数据4、分析上面的数据，你能得到的结论是什么？结论：公式表达5、如果物体浸没在酒精中，还能得到上面结论吗？如果物体漂浮在液面上，结论依然成立吗？请动手做一做（小组任选一个探究）6、阿基米德原理变形F浮=G排=可知浮力的大小只跟物体排开的液体的__________和____________有关，而跟其它因素无关。内容三:阿基米德原理的应用阅读56页例题，你觉得求浮力的关键是什么？用到前面的哪些知识求出来？对学分享检测：①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级②对子间针对独学的内容相互解疑，并标注对子间不能解疑的内容。群学：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑②针对展示的方案内容展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。①组长要检查本组成员是否都掌握了所学的内容，对有疑问的成员找其他同学开展帮扶。②组长确定本组展示方案，组长分派任务，确保有成员板书，有成员检查板书，带领其他成员完成展示前的预演。方案一：重点内容内容：1、动手动脑学物理第2题建议运用阿基米德原理的变形公式F浮=ρ液gV排，注意有几个量在变化内容2、一枚鸡蛋放在水中，排开水重0.5N，鸡蛋受到的浮力多大？放在盐水中排开盐水55g，鸡蛋受到的浮力多大？放在酒精中，排开酒精4×10-5m3，鸡蛋受到的浮力又是多大？建议：用好公式和变形公式方案二：拓展延伸内容3：动手动脑学物理第3题建议：阿基米德原理同样适用于气体内容4、有一个重7.9N的铁球，当它浸没在酒精中时受到的浮力多大？建议：利用阿基米德原理的变形公式，注意液体是什么？铁球体积怎么计算？等当堂测评分层达标基础落实★1、两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力()。A.因为木块上浮，所以受到的浮力较大B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小C.因为木块体积较小，所以受到的浮力较大D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大2、将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体[来源:学。科。网Z。X。X。K]受到的浮力是()。A．80NB．30NC．50ND.11ON3、根据下面给出的数据,一定能用阿基米德定律计算出浮力大小的一组数据是()。A．物体体积和液体密度B．物体体积和物体密度C．液体密度和...