双龙营镇第一中学校自主高效课堂导学案七年级班级姓名第组号科目品德教务处审批一、课题：第九课生命的林子二、学习目标：知识与能力：1、让学生在已有经验的基础上，认识到这是一个充满竞争的社会，体会竞争的积极意义。2、要正确看待失败，敢于竞争。3、让学生感悟到竞争要有“道”，要善于竞争，树立正确的竞争意识。过程与方法：1、通过具体实例分析讨论，提高学生对竞争的认识。情感态度与价值观；1、让学生感悟到竞争要有“道”，要善于竞争，树立正确的竞争意识。三、重要知识点：（一）、基本问题：1.为什么说竞争无处不在？（如何理解处处有竞争？）答：不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会一个充满种种竞争的社会。2.竞争的作用是什么？答：1、积极作用：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。（1）竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，（2）也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。（3）使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（4）能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。2、消极作用：（1）竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）当虚荣心强时会产生忌妒心理。3.如何正确理解成功与失败（如何看待竞争中的成功与失败）？答：（1）、有竞争就有失败，失败并不可怕。（2）、成功与失败只是相对的，可以互相转化。（3）、当我们换个角度看待失败时，失败乃成功之母，失败就不会折断我们飞翔的翅膀，真正的成功是自我超越。（4）、敢于竞争，善于竞争，要做到胜不骄，败不馁。4.怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？（竞争之道）答：（1）、要胜之有道。要有信心，敢于挑战。（2）、崇尚公平竞争，遵守竞争的最基本规则：道德和法律。（3）、保持良好心态，正确对待成功与失败，胜不骄、败不馁。（4）欢迎别人超过自己，更勇于超过别人，克服骄傲和嫉妒心理（5）、要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢或多赢。（6）、在群体竞争中，发扬团队合作精神。5.竞争是最终目的是什么？答：超越自我、共同进步。竞争的直接目的是什么？答：获取胜利、取得成功。6.同学之间的不正当竞争行为会造成哪些危害？答：（1）、破坏和谐的人际关系，会导致同学关系不融洽。（2）、不利于培养良好的道德品质、不利于培养团结合作的精神。（3）、不利于我们将来很好的融入社会。（4）、破坏社会的公平与正义，有碍社会和谐。7.有同学认为：“我会做的题不愿意告诉别的同学，我想办法找到的好资料也不会借给同学，因为我们是竞争关系”。这种观点对吗？为什么？答：这种观点不正确。因为要在集体的竞争中取胜，需要集体中每个成员通力合作。如果集体成员之间不合作，就会使集体的竞争力下降。集体成员之间在竞争中合作可达到双赢甚至多赢。集体之间的竞争有利于增强集体的竞争力和凝聚力，集体成员之间的合作更有利于取长补短，共同进步。所以说此观点不正确。8.竞争有哪些特征？答：（1）强制性（2）排他性（3）风险性（4）严酷性（5）平衡性（6）普遍性（二、）基本观点：1.竞争无处不在。我们生活在一个充满激烈竞争的时代。我们的社会就是一个充满竞争的社会。2.个人的成长离不开竞争，只有竞争才能促进自我发展。只有竞争才有战胜困难的勇气和力量。同样，集体、国家、乃至整个人类社会的发展都离不开竞争，社会在竞争中前进，国家在竞争中强大。3.面对竞争的两种态度：（1）主动出击迎接挑战（2）被动接受选择，畏惧前进。4.畏惧不前，不敢竞争的原因是：（1）惧怕失败而畏缩不前（2）对成功与失败没有正确的理解。5.同学之间的不正当竞争行为有：考试作弊；不遵守比赛规则；竞选班干部时拉选票；为了达到目的不择手段。6.成功不可能以统一的标准来衡量，真正意义上的成功应该是一次次对自己的超越，而不应是财富的绝对量。7.获取胜利，取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段地去赢。胜之有道，才...
