三年级音乐下册教学计划一、学生基本情况分析我校三年级共有36人,学生的知识面相对较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学习的乐理知识都没有掌握好，歌唱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强，必须丰富教学内容和形式，调动学生的主观能动性，引导学生去感受音乐美。二、教材内容分析本册教材的歌曲思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣；其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育，有利于学生个性和谐健康的发展。三、教学资源开发重视直观性和实践性教学，充分利用卡片、录音带、VCD、多媒体等教学工具和现代远程教学手段进行教学。四、教学任务和目标1、唱歌（1）本学期背唱4至5首歌曲。（2）培养学生独立、自信的唱歌能力。（3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。（4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。（5）学习简易的轮唱、二重唱。2、音乐知识学习有关识谱知识。较难的音程、节奏，可通过范唱、学生模唱的方法来解决。3、欣赏结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受，能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。五、教学措施1.在课堂上通过激趣、协作学习、自主学习。借助各种不同的课外资源，用灵活多样的形式，活跃课堂气氛，让学生在轻松自由的气氛中掌握所学的知识，提高教学质量。2．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。3．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。4．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。5．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。6．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。7．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。六、教学进度表：单元教学内容课时时间12
