整理---定语从句VIP免费

A15定语从句22.A15[2014·安徽卷]Theexactyear________AnglelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.A．whenB．whereC．whyD．which22．D考查定语从句的关系词。本题先行词为year，在定语从句中作及物动词spent的宾语，因此选用关系代词which。26．A15[2014·北京卷]IborrowedthebookSherlockHolmesfromthelibrarylastweek，________myclassmatesrecommendedtome.A．whoB．whichC．whenD．where26．B考查定语从句。根据题干信息，定语从句的先行词为book，定语从句中缺乏宾语，加之逗号后为非限制性定语从句，所以本题选B。31．A15[2014·福建卷]Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivities________theycangainexperienceforgrowth.A．whoB．whenC．whichD．where31．D考查定语从句。句意：学生应该使他们自己参与到团体活动中来，在这些活动中他们可以获得成长经验。根据句意可知，所填词引导定语从句，先行词是activities，并且从句中的主谓宾成分是齐全的，且不需要表示时间，故选择D项。31.A15[2014·湖南卷]Iamlookingforwardtotheday________mydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.A.asB.whyC.whenD.where31.C考查定语从句。句意：我一直期待着我的女儿能读懂这本书，能明白我对她的感情的那一天。关系副词when引导定语从句，修饰先行词day，在从句中作时间状语。22．A15[2014·江苏卷]Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatwork________agoodimpressionisamust.A．whichB．whenC．asD．where22．D考查定语从句。句意：这本书在我的日常交流方面给予了我很大帮助，尤其是在必须给别人留下一个好印象的工作中。分析句子结构可知，先行词为抽象名词work，定语从句中缺少地点状语，故用where引导。28.A15[2014·江西卷]Amongthemanydangers________sailorshavetoface,probablythegreatestofallisfog.A.whichB.whatC.whereD.when28．A考查定语从句。句意：在水手们必须面对的许多危险中，也许最大的是雾。此题易误选C项，原因是没有分析清楚从句的句子成分。which在此引导定语从句，修饰先行词dangers，同时在从句中作face的宾语。10．A15[2014·山东卷]Acompany________profitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportunitiesabroad.A．whichB．whoseC．whoD．why10．B考查定语从句。句意：一个来自国内市场的利润在下降的公司可能会寻找国外机会。acompany是先行词，其后是定语从句，定语从句的主语是profits，缺少定语，故选B。13.A15[2014·陕西卷]Pleasesendusalltheinformation________youhaveaboutthecandidatefortheposition.A.thatB.whichC.asD.what13．A考查定语从句。先行词是information，指物，关系词在从句中作及物动词have的宾语，且先行词用不定代词all修饰，关系词只能用that，故选A。4．A15[2014·四川卷]Untilnow,wehaveraised50，000poundsforthepoorchildren,________isquiteunexpected.A．thatB．whichC．whoD．it4．B考查定语从句。此处which指代整个主句内容引导非限制性定语从句，which在定语从句中作主语。句意：到现在为止，我们已经为那些贫穷的孩子们筹集到了50000英镑，这是完全没有预料到的。12.A15[2014·天津卷]Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,________usesitdifferently.A.allofwhichB.eachofwhichC.allofthemD.eachofthem12.B考查定语从句和主谓一致。句意：英语是一种被好几种不同文化共同使用的语言，每一种文化使用它时都是不同的。首先A项和C项中的all暗示空格后用use，故排除A、C；根据空格后的uses使用的是一般现在时，可知空格处需用单数名词或代词，可选B、D；再根据uses是谓语动词，可知空格处是主语，只有eachofwhich能作主语，并构成了定语从句。5．A15[2014·浙江卷]Ididn'tbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade，________Iwentuptorescueakitethatwasstuckinthebranchesofatree.A．whenB．whereC．whichD．why5．A考查定语从句。句意：我直到五年级才成为一个真正的攀登者，那一年我爬上了树枝去够一只被卡的风筝。该句中的先行词是thefifthgrade，此处先行词在定语从句中作时间状语，应该用关系副词when。故选A项。定语从句的关键是：在主句中找出先行词，然后把先行词“代入”从句中，判断其在从句中的“地位”和“作用”。如果作主语和宾语，用关系代词who,whom,that和which；如果作状语，则用when,where,why等。9.A15[2014·重庆卷]We'llreachthesalestargetsinamonth________wesetatthebeginningoftheyear.A.whichB.whereC.whenD.what9．A考查定语从句的用法。此处先行词targets被inamonth所扰，考生容易错把month当成先行词而误选C。targets在定语从句中作set的宾语，所以关系词应用which或that。故选A。