第23课祖国统一的历史潮流[学习目标]课程标准重点难点简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。1.“一国两制”伟大构想的理论与实践。2.认识“一国两制”理论和祖国完全统一对实现中华民族伟大复兴的历史意义。一、“一国两制”的伟大构想1．基本含义：“一个国家，两种制度”的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。2．形成过程(1)萌芽：20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想。(2)酝酿：1981年9月30日，全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”，这些原则后来成为“一国两制”构想的基本内容。(3)形成：80年代以后，邓小平全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义。(4)保证：1982年12月，全国人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，第31条规定“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定”，这使“一国两制”有了宪法保证。(5)确立：1984年，“一国两制”方针在全国人大六届二次会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。特别提醒“一国两制”最早是针对台湾问题提出来的，在港澳问题上首先实践。香港、澳门的回归充分证明了这一伟大构想的可行性。二、香港、澳门回归祖国1．条件(1)改革开放以来，我国国力增强，国际地位提高。(2)“一国两制”的构想和各项具体方针政策的日渐完善。(3)港澳同胞的愿望。2．过程(1)香港回归：1984年12月，中英双方签署《关于香港问题的联合声明》；1997年7月1日，收回香港的主权。(2)澳门回归：1987年4月，中葡签署《关于澳门问题的联合声明》；1999年12月20日，收回澳门主权。3．意义(1)洗刷了民族耻辱，翻开了香港、澳门历史新的一页，祖国统一大业迈出坚实的一步。(2)是“一国两制”构想运用的结果。(3)为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了成功的范例。问题思考“一国两制”能解决香港、澳门问题的原因？提示(1)它是我们党和政府根据实事求是的原则提出来的，符合我国实际。(2)用“一国两制”的办法和平解决港、澳问题，可以避免战争带来的社会动荡，符合人民的愿望。(3)它有利于保持港、澳地区的稳定、繁荣和发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设。(4)它顺应了时代潮流，是实现祖国统一的最佳选择。三、海峡两岸关系的新发展1．两岸关系改善(1)停火：1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布了和平统一祖国的方针。(2)交流：80年代以来，两岸通邮、通航、通商的限制放宽，两岸民间交流增加。(3)会谈：1992年，在“海峡两岸均坚持一个中国原则”上达成共识，史称“九二共识”。概念阐释“九二共识”1992年底，海协会与海基会达成共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则，努力谋求国家统一。”为1993年的“汪辜会谈”铺平了道路。“九二共识”的核心内容与精神是“一个中国，各自表述”与“交流、对话、搁置争议”。是海峡两岸和平共处的政治基础。2．中共努力推进统一(1)八项主张：1995年江泽民提出八项主张，强调“坚持一个中国的原则是实现和平统一的基础和前提”。(2)2005年全国人大通过《反分裂国家法》。(3)解决台湾问题的基本方针：和平统一，“一国两制”，但绝不承诺放弃武力。3．现状：目前海峡两岸各领域的正常往来已成为时代发展潮流，民间交流扩大，经贸联系加强，成为祖国未来统一的强大动力；但国际反华势力和“台独”势力阻碍祖国统一。判断正误(1)“一国两制”构想提出后，中国政府坚持以“和平统一”的方式解决港、澳、台问题。()答案×解析“和平统一”是基本方式，但不承诺放弃使用武力。(2)“一国两制”下的特别行政区和民族区域自治区都享有高度的自治权。()答案×解析“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权；民族区域自治区不享有高度的自治权。深化理解港澳问题与台湾问题的区别归纳总结特别行政区与民族自治区的异同(1)相同点：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方...
