我的电子名片教学内容：华中师范大学出版社《小学信息技术（第五册）》课题：我的电子名片课时：1课时教学目标：1、知识目标：（1）学会应用模板设计和“背景”制作；2、能力目标：（1）初步学习POWERPOINT版面的设计；（2）会合理使用信息技术丰富我们的生活；3、情感目标：（1）通过利用POWERPOINT设计“我的电子名片”，把创新精神和实践能力融入课堂；教学重点：（1）会应用设计模版和背景美化“名片”；教学难点：（1）初步学习POWERPOINT版面的设计；学具准备：收集的名片教具准备：CAI课件、电子教室教学过程：一、情境导入、激发兴趣：师：同学们，老师今天给你们带来了一样东西，你们看！师：在什么地方见过它呢？生：……师：在上面你能了解哪些信息呢？生：……师：同学们的观察真仔细。这种记录着个人信息的卡片，我们把它称作名片。师：老师这里还设计了几种“电子名片”，想不想开开眼界、饱饱眼福？生：……师：感觉怎么样？同位小组先说一说。二、学生感知，知识讲解：师（让生安静）：找几个同学说说他的观察与感受！生1：……师：一张常用的个人名片，有个人的基本信息：如姓名、职位、职称、地址、邮编、联系方式等；师：我们的“电子名片”，还可以有个人爱好、风采展示、个性的背景等，这就是信息技术带给人们生活更美好的生活；三、确定主题，制作演示：师：其实设计名片的软件有许多，老师刚才展示给同学的“电子名片”是用POWERPOINT制作的。师：所以，我们形象地把它称作“电子名片”。带着同学们刚才的疑问，我们一起来学习“电子名片”背景的制作方法。（教师演示背景的制作：1填充色；2纹理填充，3模板应用。）师：让我们欣赏一下几个同学用不同背景设计的“电子名片”？（师展示课件）师（强调）：欣赏完后，我们在制作“电子名片要注意的：1、全面的个人信息；2、个性精美的设计；四、学生练习，教师指导：师：同学们，你们认识了我，我也想认识你们呢？有什么好的方法吗？生：……师：快快行动起来吧！（学生制作，教师行间巡视，有针对性的指导）五、名片点析、课堂升华：师：我发现多数同学的名片内容差不多都完成了，让每个小组的代表说说他的电子名片和制作过程好吗？生：……师：他们说的都很好！师：你们说的都很好！师：这节课我们利用信息技术都做出了自己漂亮的电子名片，很高兴认识了你们！现在网络很发达，今后在网上朋友相识可别忘了递上你的——“电子名片”哟
