湖南省双峰县花门镇第一中学高中历史 第1课夏商西周的政治制度学案 新人教版必修1VIP免费

湖南省双峰县花门镇第一中学人教新课标版高中历史必修一第1课夏商西周的政治制度指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。【学习目标】考纲：商周时期的政治制度。1.知识与能力：禅让制、王位世袭制、分封制、宗法制；辨别四个制度区别与联系。2.过程与方法：记忆基本要点；交流基本看法；史料研读、问题探究；广泛联系，注意发展的变化的研究问题。3.情感态度价值观：中华文明源远流长。【重难点】分封制和宗法制区别。【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。1.朝代架构。1】夏朝：约前2070-约前1600，禹-启-桀，都阳城。2】商-殷朝：约前1600-约前1046，汤-盘庚-纣，都亳。3】西周：约前1046-前771，武王-厉王-幽王，前841年国人暴动是有确切纪年开始，都镐京。4】东周：前770-前256，平王东迁洛邑，春秋五霸，战国七雄，春秋为前770-前476，战国为前475-前221年。2.禅让制。父系原始社会后期；传贤，无血缘。3.王位世袭制。夏-清朝；父死子继，兄终弟及，家天下。5.宗法制。由夏朝世袭制开始，商朝兄终弟及，周朝嫡长子继承制；解决权力、财产、土地继承矛盾；以父系血缘亲疏为标准，分大宗小宗，小宗服从大宗，与分封制互为表里；保证贵族特权，稳定秩序，姓、氏形成。分封制是政权，宗法制是族权，二者结合。6.分封制和宗法制的区别是什么？分封制包括本族以外的功臣、先代贵族；宗法制在本族内按照血缘亲疏享有不同等级权利。7.地图阅读。找出夏都阳城、商都亳-殷，找出西周镐京-洛邑、诸侯国并分类。8.岳麓版。世卿世禄制度，世袭职务、待遇。礼乐制度，等级准则。【知识链接】联系必修二、三。9.完成夏商周经济和文化知识表格（附带复习必修二三）时代经济文化原始社会[培植稻、粟，刀耕火种，耒耜；冶铜，丝绸。农耕经济初步形成。火正、羲和，图画文字；《鹳鱼石斧图》夏水利；青铜器；土地国有《夏小正》商少量青铜农具，集体劳作；青铜器，原始瓷器，织机；商人；井田制甲骨文；殷历西周五谷，定居；铁；官营大篆春秋铁犁牛耕；私田，初税亩；官营商业崩溃孔子、老子；《诗经》；优伶战国都江堰，土地私有制，男耕女织；商鞅变法，重农抑商儒、墨、道、法等百家争鸣；司南，石氏星表；《楚辞》；帛画10.根据必修二知识理解，为什么到夏朝出现了国家？生产力发展，剩余产品增加，氏族贵族掌握大量财富，需要建立政权保护自己的财产安全和巩固自己的政治地位。【探究案】材料阅读与分析，A层同学需认真研究，B层同学可以选做。材料一距今大约五千年前，随着农耕经济的发展，黄河流域和长江流域的原始居民开始迈入早期国家的历史阶段。这一历史阶段的突出标志是金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现和礼制的初步形成。——人民版《必修一》材料二在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故；它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。——恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》11.上述材料认为，人类进入文明时代的主要标志有哪些？中国在何时进入文明时代？证据有哪些？1】标志。使用金属工具；贫富分化；文字成熟；城市出现；礼制形成。2】夏朝。开始使用青铜器；启代表富有阶层建立世袭制度；礼制初步形成。材料三《尚书·酒诰篇》云：“越在外服，侯、甸、男、卫、邦伯；越在内服，百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工。”这里指出商代有内服外服之分。内服，是商王畿即商王直接统治的地区。外服，则为分封贵族的管辖地区，在众多的方国之间及其以外的边远地区，又分散有发展程度不等的少数族部落。服，职事也，指群吏言，在内服外服中有许多公社，贵族、平民和奴隶聚居其中，并由各级官吏来统治。——白寿彝主编《中国通史》材料四西周王朝继承了夏王朝的“爵命”和“封邦”、“赐姓”制度，并借鉴了商王朝的“功臣、妇、子之封”等巩固奴隶制政权行之有效的手段，结合周初政治形势的需要，明确提出“封建亲戚以蕃屏周”的战略措施，在新占领地区大规模地封诸侯、建同姓，从而使夏商以来的奴隶制的分封制.更加完善化...