考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试生物学科实验操作考查试题（五）《生物体维持pH稳定的机制》实验操作卷（20分钟内完成）一、实验目的：通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。二、实验器材：防护手套、镊子、万用pH试纸、绘图铅笔、彩色铅笔、橡皮擦。50mL烧杯3个、50mL量筒3个、自来水，物质的量浓度为0.1mol/L的HCl（盛于滴瓶中）、物质的量浓度为0.1mol/L的NaOH（盛于滴瓶中），pH=7的磷酸缓冲液，生物材料（肝脏匀浆、用5倍是水稀释的加蛋清马铃薯匀浆、黄瓜匀浆等）。实验操作内容操作考查要点测定不同实验材料中加入酸或碱后，pH的变化分别在自来水、缓冲液和生物材料中加入酸或碱测定不同实验材料中pH的变化观察和记录填写不同实验材料pH变化记录表请在下面的表格内填写测定的数据。加入物质的量浓度为0.1mol/L的HCl（或NaOH）加入不同数量液滴后的pH05101520自来水缓冲液生物材料（任选一种）实验结论：考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试生物学科实验操作考查试题（五）《生物体维持pH稳定的机制》实验评分表（20分钟内完成）考查要点考查要求分值评定记录1.准备工作(1)能充分冲洗烧杯和量筒12.分别在自来水、缓冲液和生物材料中加入酸或碱，测定并记录pH(2)能在3个烧杯中分别倒入自来水、缓冲液和生物材料各20mL1(3)能测定并在记录表填写起始的pH数值1(4)能在3个烧杯中分别一滴一滴地加入物质的量浓度为0.1mol/L的HCl（或NaOH）1(5)能在每加入5滴0.1mol/L的HCl（或NaOH）后，测定并在记录表填写pH数值（重复4次，每次1分）43.实验结果与简要分析(6)能简要分析并在记录表下空格中填写出不同实验材料pH变化的特点14.实验习惯(7)按时完成实验，清理实验器材，桌面整齐清洁。1合计10监考教师签字：考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试生物学科实验操作考查试题（四）《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》实验操作卷（20分钟内完成）一、实验目的：能使用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、位置和数目。二、实验器材：显微镜。蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。绘图铅笔，橡皮擦。实验操作内容操作考查要点蝗虫精母细胞减数分裂的观察低倍显微镜下观察，识别减数分裂过程中不同时期的精母细胞高倍显微镜下观察，辨认减数分裂过程中不同中期和后期的细胞绘制生物简图简要绘出动物细胞减数第一次分裂后期图请在下面的方框内绘出一个动物细胞减数第一次分裂后期图。（绘图要求：①只需要绘出两对共4条染色体；②注明有关结构的名称。）考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试生物学科实验操作考查试题（四）《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》实验评分表（20分钟内完成）考查要点考查要求分值评定记录1.用低倍显微镜观察并识别减数分裂不同时期的精母细胞(1)能够正确安装、调试显微镜。1(2)将蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放在载物台上，左眼注视目镜内的视野，能够看清物像。1(3)能够找到初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞，并说出它们的名称。12.用高倍显微镜观察并识别减数分裂过程中不同中期和后期的细胞(4)能移走低倍物镜，再换上高倍物镜。1(5)能用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，看清细胞物像。1(6)能找出处于减数第一次分裂中期、后期的细胞。1(7)能找出处于减数第二次分裂中期、后期的细胞。1(8)将要进一步观察的减数第一次分裂后期的细胞移到视野正中央。13.绘制生物简图(9)能在实验操作卷中正确绘出动物细胞减数第一次分裂的后期图。14.实验习惯(10)按时完成实验，清理实验器材，桌面整齐清洁。1合计10监考教师签字：考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试生物学科实验操作考查试题（三）《比较过氧化氢在不同条件下的分解》实验操作卷（20分钟内完成）一、实验目的：探索过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低。二、实验器材：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液。量筒，试管，滴管，试管架，...
