第21课新文化运动【知识目标】使学生了解或掌握新文化运动兴起的背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力，培养学生比较和综合分析历史事件的能力。【重点】新文化运动的主要内容及其思想解放的作用【自主学习】一.新文化运动兴起的背景：1.政治：2.经济：3.阶级：4.思想：5.直接原因：二.新文化运动兴起的概况1.兴起的标志：年陈独秀在上海创办《》；2.代表人物：钱玄同、刘半农等阶级3.前期的指导思想：西方的、思想和达尔文的；后期的指导思想：社会主义思想（宣传马克思主义,走俄国十月革命的道路）4.主要阵营：《》；5.学术重镇和活动中心：；6.《新青年》的影响：大力宣传民主与科学，猛烈抨击文化专制主义和旧纲常伦理，鼓吹“文学革命”，极大地解放了人们的思想，对唤起广大青年的觉悟起了巨大的作用。宣传新文化的刊物大量出现三.新文化运动的内容（一）与（新文化运动的核心内容）——反对专制、迷信1.提出：陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》2.含义：（1）民主的含义：人民享有主权、政府由人民投票选举产生、权力制衡等政治民主；反专制反特权的共和、宪政、人权、自由、平等、博爱等理念。（2）科学的含义：主要指与迷信、蒙昧无知想对立的科学思想、科学精神、科学的世界观与方法论以及具体的科学技术与科学知识，同时还包括反对迷信、反对偶像崇拜，宣传进化论、唯物论、无神论的内容。（二）“打倒孔家店”与批判旧礼教——提倡，反对1.政治动因：抨击孔子为历代君主雕像之偶像的权威，抨击专制政治之灵魂2.实质：对统治中国几千年的、、的全面清算3.代表人物：（1）鲁迅：①对批判最为猛烈②《狂人日记》是第一篇小说，，声讨旧势力的战斗檄文③《我之节烈观》，揭露“忠、孝、节”的危害性（2）陈独秀：撰文批判传统的观念，指出这种观念与的人格独立观根本对立（三）文学革命——提倡，反对1.原因：新文化、新思想需要借助通俗易懂的文字2.代表人物：①胡适：《》，提出文学改革的主张，提倡，反对，提倡，反对。②陈独秀：《》，主张以取代，主张推倒旧文学，建设新文学（四）文化平民化1.教育界：形成了思潮。2.文学界：小说、散文大量出现；创作诗（五）宣传马克思主义（后期）四.新文化运动的评价（一）历史意义1.是在思想文化领域的延续，形成空前的阶级的思想解放运动2.沉重打击了，动摇了的思想统治地位，3.促进人民的觉醒，是一场思想启蒙和文化革新运动4.为的传播创造了有利的条件，5.推动了的发生。（二）局限：1.对东西方文化存在全盘否定和全盘肯定的偏向；2没有和工农群众运动相结合.【合作探究、解惑答疑】1.新文化运动时提出“打倒孔家店”的口号对不对?这个口号还适用不适用于今天?袁世凯为巩固其统治，在文化领域掀起尊孔复古的逆流。新文化运动时，激进的民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义。但是，这个，号全面否定了中国传统文化，是偏激的、片面的。这个口号绝对不适用于今天。在社会主义精神文明建设中，我们必须继承和发扬中国传统文化的优良传统。抛弃了优秀的文化传统，社会主义精神文明就会变成“无源之水，无本之木”。2.我们该如何看待东西方文化的?东西方文化各有所长，各有所短，比如西方文化拜金主义。信息时代的今天，东西方文化之间的交流、吸引和融合，已成为历史的必然之趋，而与此同时，文化的多元化和寻求本民族、本地区的传统文化的特质的寻根意识也不断增强，我们既不应融合而抛弃传统文化的特质，也不应保存民族文化特质而拒绝吸收和融合。所以我们要做到：以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从3.对于现今孔子成为焦点这种现象你是如何看待的？分析：诗人臧克家有这么一首诗：有的人，这首诗有这么一句话：有的人死了，但他还活着。孔子堪称这类人物的代表，孔子的思想是他能够永远活在人们心目中的奥秒所在。祭孔，就是弘扬孔子、发展孔子的思想，中华民族的复兴，首先是中华文明的复兴，孔子思想中的“民无信不...
