2015年春季综合组教研计划一、工作思路在认真落实完成学校与城区的教研安排的基础上，创新综合组教研活动，开展专题研讨，提高教师课题研究的兴趣，进而推动课题研究，提高教师教科研能力；以一师一优课，一课一名师的活动为推手，推动教师课堂教学能力的提高；以丰富的具有特色的校园活动为主题，推动校园文化建设
二、主要工作1、继续开展专题研讨，推动本学期课题研究
本学期综合组的专题研讨题目为教育故事的启示，讲讲“我身边的教育故事或事件”或者“我所知道的教育故事或事件”以及带给我们的启示
要求每位教师在研讨会前认真准备，在研讨会上积极发言，并做好记载，并可结合市区在学期末尽量形成完整的教育教学论文
市小学各学科课题如下:（1）英语学科“小学生英语学习检测与评价的实践”专题研究
（2）科学学科“合作学习有效性研究”
（3）音乐学科:地方音乐资源研究、课本合唱探究以及省市级新课题专题研究
（4）美术学科：“湖北省小学美术新课程的课堂教学研究”
2、积极准备并认真开展一师一优课，一课一名师的活动，并在三月份完成“研课”“晒课”“评课”工作，发挥备课组的优势，互帮互助，让学科教学资源与学科教师资源实现共享，从而推动课堂教学质量的提升，并提高团队凝聚力3、认真落实教学常规工作
认真备课，按时批改作业，迎接各项各级检查，加强反思文化建设，专任教师要经常对自己的教学进行反思，本学期上交一篇反思文章，学校将把教学反思作为教研组活动和常规教学检查评价的重要内容，并定期组织优秀教学反思评比和交流活动
4、各备课组认真开展实践课研究与研讨，做到开学初就定人，定课，定时间5、开展跨学科听课，丰富学科知识，逐步形成学科知识与学科教学整合的意识，同时完成本学年的听课任务，做好听课笔记和听课记载，本学期，教导室会对每月的听课情况进行一月一公示
6、开展富于学科特色的校园活动，推动校园文化建设，提高学生学习的兴趣，发挥学
