地球自转的地理意义【A：自主预习案】课题：地球自转的地理意义预习范围：课本P11-P12预习任务：看书P11-P12中，弄懂下列概念一、地球的自转方向：（在以下图中绘出）周期：角速度速度线速度二、产生昼夜交替【预习展示】昼夜交替的成因昼夜现象地球的自转周期：昼夜半球的分界线晨线、昏线的判读NS【B：课堂活动单】课题：地球的自转学习目标：1、知道地球自转的绕转中心、方向、周期和速度。2、理解地球自转的地理意义。3、了解昼夜更替，能够熟练判读晨昏线。学习重点：1、地球自转的方向和周期2、地球自转的地理意义学习难点：角速度和线速度的变化规律，晨昏线的判定方法。活动一：1、若某地自转线速度为1400km/h,则该地在？度附近。2、若某区域越向北自转线速度越大，则该区域在？半球。同一纬度,地势越高,线速度越（大、小）。同步卫星的线速度（<、=、>）地面对应点的线速度，角速度（<、=、>）地面对应点的线速度考虑地球自转线速度，卫星发射地点的选择（高纬、低纬）向东发射，可获得较大初速度节省原料。活动二：1、在下面四幅图的a、b、c、d四点中，处于黄昏的是2、如果用a表示晨线，b表示昏线，下图中表示正确的是学的怎么样能绘图示意地球自转的方向。会分析角速度、线速度的变化。理解昼夜交替的原因，能熟练区分晨线、昏线。【C：检测巩固卷】1．下列有关地球自转方向的图示，正确的是2．下列有关地球自转运动叙述不正确的是A．地球自转的线速度因纬度不同而有差异，纬度愈高，线速度愈快B．从南极上空看，地球作顺时针方向旋转C，从北极上空看，地球作逆时针方向旋转D．地球自转过程中，地轴北端始终指向北极星3．地球自转360所需要的时间（地球自转的周期）为A．23小时56分4秒B．24小时C．一个昼夜交替的周期D．23小时56分24秒4．有关地球自转速度的叙述，正确的是A．全球各地的自转角速度是不一致的B．南北纬600的自转角速度是赤道的一半C．纬度越高，自转线速度越小D．南北两极点自转线速度为零，自转角速度最大5．北京和上海两地的自转角速度和线速度比较，正确的是A．两地的自转角速度和线速度都相同B．两地的自转角速度和线速度都不同C．线速度相同，角速度北京大于上海D．角速度相同，线速度北京小于上海6．下列地理现象中，可以成为地球自转的证据是A．昼夜现象B．极昼极夜C．四季变化D．太阳东升西落（日月升落）7．关于昼夜的说法正确的是A．地球自转产生昼夜B．昏线的东边是昼半球，晨线的西边是夜半球C．晨昏线是昼夜半球的分界线D．昼夜交替周期为23时56分4秒8．昼夜更替产生的原因与下列哪些因素有关①地球自身不发光也不透明②地球是宇宙中唯一有生命存在的天体③地球不停地自西向东自转④地球体积与质量适中A．①③B．①④C．②③D．②④
