怎样做一个学生喜欢的老师教师作为一种职业，应该符合现代教育的规范和要求，既要追求高质量，也要追求高效率
作为新时期的人民教师，面对纷繁复杂的国内外形势，面对渴求优质教育的现代家庭，面对日益独立和智慧的学生，我们应该怎样做一个让学生喜欢的好老师呢
首先，我们应该做一个有童心的老师
正如李镇西博士说得好：“童心，是师爱之源
”伟大的人民教育家陶行知先生也曾经说过：“唯有童心，才能细腻地感受童心，理解童心
”确实，一个教师如果没有了童心，没有了爱童之心，那么就趁早离开教师队伍，否则老师痛苦，学生更痛苦
一个学生喜欢的老师，一定是一个用儿童的眼睛去观察的老师，是一个用儿童的耳朵去倾听的老师，是一个用儿童的情感去探寻的老师，也一定是一个用儿童的情感去交流的老师
如果一个老师能和学生们一起去春游，去探险，去做游戏
在油菜地里上课，在餐桌上庆祝老师的获奖
于是，学生们敢于和老师一起跳绳，敢于和老师比试扳手腕，也敢于把自己最隐私的故事告诉老师
于是，也就有学生成了留洋博士，有学生成了科研人员，有学生成了超大型企业老总，更有学生把老师当成了自己的好友
老师做到这份上，真的很幸福了
二、做一个有思想的老师十多年前的一天，江总书记的重要讲话，拉开了推进素质教育的巨大帷幕，激起教育领域的千层巨浪；五年前的今天，第八次课改的浪潮席卷教育大地，新课程改革实验悄然而至，以致于使无数的教育人心潮澎湃，热泪盈眶；2005年的春天，朱永新的名字传遍了中小学，新教育的袅袅炊烟，飘进了我们的学校
到了今年夏天，“阳光体育”犹如一轮红日喷薄而出，温暖着亿万少年的心
于是，汤翠英奶奶的激情演讲，让我们懂得了如何做一个既轻松又优秀的班主任，就像白开水也能喝出浓浓的香味；同时，李镇西教授的报告，引领我们重读“师德”这本书——由爱心走向民主；而冯恩洪校长的风趣和幽默，更使我们知道了如何解剖和重组课程，在学生轻松愉快的主主选
