小小as用法多as一词在高中课本中，看起来简单，但用法很多，经常出现，而又不易掌握。主要表现在词性多，词义广，用法灵活。在我们做题时，无论是单项选择，还是完形填空、阅读理解，as对于我们对题目或文章的理解都造成了一定的影响。因此，as词虽小，但却值得我们特别关注。现将其用法归纳如下：一、as作介词as作介词，意思是“作为”，“以……身份”。例如：HecametoChinaasatouristfiveyearsago.他五年前以游客的身份来过中国。Asapupil,youmuststudyhard.作为一名学生，你必须努力学习。二、as作副词as...as的用法as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+adj./adv.+as。例如：(1)Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。(2)Yourpenwritesassmoothlyasmine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。(3)Iworkashardasyouusedto.我像你一样用功。其否定式为notas/so+adj./adv.+as。例如：Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.这本字典不如你想象的那样有用。Idon’thaveas/somanybooksasyouhave.我的书没有你的那么多。若有修饰成分，如twice,threetimes,half,aquarter等，则须置于第一个as之前。例如：Yourbagistwiceasexpensiveasmine.你的包比我的贵一倍。三、as作连词在上述句型as...as及其否定句型中，第二个as即为连词词性，在此毋庸赘述。但是，as在作连词引导三种状语从句时是我们需要理解的重点。1.as作连词引导时间状语从句as与when,while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是“当……的时候”。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。例如：(1)Itwassnowingwhenhearrivedattheconstructionsite.他到达工地时，天正在下雪。(2)HewaswatchingTVwhilehismotherwascooking.他母亲做饭时他在看电视。(3)Youwillgrowwiserasyougrowolder.你会随着年龄的增长而越来越聪明。2.as作连词引导原因状语从句as，because，since都可以表示因果关系，引导原因状语从句，含义是“因为，由于”，但它们有区别：because表示的语气最强；as一般放在句首，语气较弱，较口语化；since常常用在书面语中，表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有时可译作“既然”。例如：(1)Hewillsucceedbecauseheisalwayshard-working.他一定会成功，因为他一直很刻苦。(2)Sinceyouaresosureofithe’llbelieveyou.既然你对此如此有把握，他会相信你的。(3)Asrainhasfallen,theairiscooler.因为下过雨，空气比较清爽。3.as作连词引导让步状语从句as与although(或though)，while等都可以引导让步状语从句，含义是“虽然，尽管”，但它们有区别：although语气稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；though引导让步状语从句可用倒装也可不用；while引导让步状语从句时，必须放在句首，即从句在前，主句在后；as所表示的语气较强，引导的让步状语从句必须用倒装语序，通常将从句中的表语、状语或谓语动词放在句首。若作表语的名词为可数名词单数，在倒装结构中省略不定冠词。例如：(1)Although/Thoughheisquiteold,hestilljogseveryday.他虽然年纪相当大，仍然每天慢跑。(2)Strangeasitmayseem,nobodywasinjuredintheaccident.这次意外虽然显得令人不可思议，却没有人受伤。(3)Whilehehassomeshortcomings,hehasalsosomegoodpoints.虽然他有一些缺点，但他也有一些优点。(4)MuchasIwouldliketohelp,Ihavealottodo.虽然我很想帮助你，但是我有很多事要做。(5)Objectasyoumay,Iwillgo.纵使你反对，我也要去。请注意以下例句的变化：(1)Although/Though/WhileI’myoung,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.→Youngas/thoughIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.我虽然年轻，但我已经明白我应该追随什么样的事业。(2)Although/Though/WhileIrespecthimverymuch,Icannotagr...
