公开课分式及其运算复习课(2稿)VIP免费

郧县胡家营初级中学郑兴涛课堂大舞台，谁展示谁精彩！分式及其运算复习课学习目标：（世界总是向有目标和远见的人让路）1.梳理本章知识点；2.熟练掌握分式的有关概念、性质及运算法则，并能准确计算。自主学习：对照如下知识框架，请打开八年级下册数学书，梳理分式的有关概念、性质及运算法则，并将所梳理的知识填写在报纸对应的位置。（小组内交流后展示）分式的加减通分分式运算分式的概念分式的基本性质约分分式的乘除分式值为0的条件分式有意义分式的四则混合运算及化简求值分式的定义实战演习23xx1.若分式有意义，则x______第一关：（抢答）9342xx2.若分式有意义，则x______4||12xx3.若分式有意义，则x______思考：这一组题考察什么知识点？≠2≠±3为全体实数分母≠0※分式有意义的条件：小结：分母=0※分式无意义的条件：933xx5.如果分式的值为0，那么x等于______8xx4.(2010年北京市)若分式的值为0,则x的值等于_____思考：这一组题考察什么知识点？8-3分子=0分母≠0※分式的值为零的条件：小结：答一题对一题我得加油了！1.下列各式中不正确的变形是()(A)=(B)=(C)=(D)=cabcbacabcbacbacbacbacba第二关：D2.若将分式(a、b均为正数)中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．缩小为原来的1214baabaa2abbaCAB3.下列四个分式中最简分式是_____343，11，，，2222222xxxaaxyyxnmnmyxyx4.m_____时,等式成立.)27)(12()23)(3(123mxmxxx=1※分式的变号法则：小结：分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任意两个，分式的值不变；※分式的基本性质第三关：242).1(:计算aaabababababa2222).2(bababababa)().3(2第三关：242).1(:计算aa※如果出现整式，把它看做分母是1的分式※整体思想abababababa2222).2(※“把分子相加减”就是把各个分式的分子“整体”相加减.在这里要注意分数线的作用.※当分母中有互为相反数的因式时,要提出某一个因式中的负号,化为同因式。bababababa)().3(2※乘除混合运算从左至右进行计算329632mmmm2m1.(2005年北京市)先化简，再求值：，其中.121)11(2aaaa2.（2008年宜宾市）请先将下式化简,再选择一个你喜欢数代入求值.3.(2008年北京市)已知x-3y=0,求的值。)(2222yxyxyxyx第四关329632mmmm2m1.(2005年北京市)先化简，再求值：，其中第四关：※一定要先化简再求值.121)11(2aaaa2.（2008年宜宾市）请先将下式化简,再选择一个你喜欢数代入求值.※要求自己取数带值时要特别注意要使各个分式有意义3.(2008年北京市)已知x-3y=0,求的值。)(2222yxyxyxyx小结：※正确使用换元法※平时练习注重中考题型反思小结：你这一节课有什么收获？作业布置28期报纸：随堂练习1—4