有一个人经过热闹的火车站,看到一个双腿残疾的人摆设铅笔摊,他漫不经心地丢下了100元,当作施舍.但是走了不久,这人又回来了,他抱歉地对这个残疾者说:”不好意思,你是个生意人,我竟把你当成一个乞丐.”过了一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板在门口微笑着喊住他.“我一直期待你的出现,”那个残疾的人说,“你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在算是一个真正的生意人了.”你从故事中受到什么启示？班主任语：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。（一个同学做大喊大叫、挑衅、生气皱眉、友好地笑等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。）尊重就像镜子，也像是一面回音墙。你说：我尊重你。他说：我尊重你。你说：我恨你。他就说：我恨你。你说：你这废物！他还是说：你这废物！！……不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况.地点：家里人物：母亲你事件：中午吃饭，饭菜做好了，母亲大声叫你吃饭，你没有回应，依然在玩电脑。几次之后，母亲给你关闭电脑，让你来到饭桌前。吃饭的时候，你先捡着爱吃的饭菜吃，然后一边吃还一边说：“今天怎么做的饭，怎么这么咸。”地点：课堂上人物：老师你事件：上课铃响后，老师问好，你歪歪扭扭地站起来，有气无力的说：老师好。老师开始讲课以后，你嘴里嚼着口香糖，还时不时地拿起水瓶喝水。老师发现以后问你在干什么，你站起来眼睛看着别的地方，两只手抄在口袋里说：没干什么。地点：教室里人物：同学你事件：早上值日生正在干值日，刚刚从你座位那里扫过，你把桌洞离得垃圾拿出来扔在地上，说：把这些也扔了吧。课代表来收作业，说：快点交作业，全班就剩你了。你说：催什么催啊，没看我做着吗。试卷发下来以后，看到同桌考试不及格，摸着同桌的头说：你猪脑子啊，这么简单的题都不会做。上课期间嚼口香糖、喝水、围着围巾、戴着帽子。在别人回答问题的时候不认真听，有的还小声说话。。。。。。。。班主任语：当然，有时候并不是我们心里不尊重他人，而是我们不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪。这是一种真诚的人文关怀。其实，尊重往往表现在一些细节上，比如着装、语言……1：尊重是一个微笑2：尊重是一声招呼1：尊重是一声“对不起”2：尊重是一句“谢谢你”1：酒后不驾车是对生命的尊重2：车上不吸烟是对健康的尊重1：不浪费一粒粮是对农民的尊重2：不乱花一分钱是对父母的尊重1：尊重是喊不错别人的名字2：尊重是记不错别人的电话1：尊重别人的人不忘尊重自己2：尊重自己的人懂得尊重他人1：为了尊重，我们不在公共场合大声谈笑2：为了尊重，我们不会在老师讲课时趴下睡觉1：为了尊重，我们一定要准时赴约2：为了尊重，我们一定不能轻易食言1：尊重是我们最重要的美德2：尊重是社会和谐必需的规则1：尊重别人就是尊重自己2：尊重自己就是尊重他人1：让我们擎起双手，共同托起尊重的蓝天2：让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言
