天体和天体系统【A：自主预习案】课题：天体和天体系统预习范围：三维设计P1-P4预习任务：看书P1-P4中，弄懂以下内容1、宇宙的含义：____________________________________________________2、天体的概念：____________________________________________________3、天体的类型有、、、、、等。4、宇宙中的各种天体之间相互、相互，形成天体系统。5、请归纳天体系统的层次。总星系4、距离地球最近的自然天体是，距离地球最近的恒星是。【B：课堂活动单】课题：天体和天体系统学习目标：（1）能够知道宇宙的含义。（2）能够熟练掌握天体的概念。（3）认识天体系统，掌握天体系统的层次。重点难点：天体和天体系统活动一：人类对宇宙的认识凭着你的认识，你怎样向别人描述宇宙？以小组为单位进行讨论，说说宇宙有哪些基本特征？目前人类真正了解宇宙多少？活动二：认识天体及天体系统1、看图，熟悉天体的种类。小组归纳：天体的类型有。思考讨论：飞行的民航飞机是天体吗？运行中的宇宙飞船是天体吗？为什么？2、知道天体系统的形成及层次划分。（1）宇宙中的天体都在运动着。理解童谣“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”归纳：天体系统形成的条件：。（2）读图：总结天体系统的层次划分。【C：检测巩固卷】1.有关天体的叙述正确的是A．各种天体与地球都是等距离的B．除地球外，宇宙间的一切物体均属天体C．各种天体都处在不断的运动之中D．天体就是我们肉眼能看到的星星，气体和尘埃不能算作天体。2.宇宙中最基本的天体是A．恒星和行星B．恒星和星云C．彗星和卫星D．流星体和星际物质3.太阳系在天体系统中的层次A．最高一级B．最低一级C．次于银河系D．并列于河外星系4．下列天体系统中，不包括地球的是A．银河系B．总星系C.河外星系D．太阳系5.与银河系级别等同的天体系统是A.地月系B.太阳系C.河外星系D.总星系6．2006年4月11日，欧洲航天局的“金星快车”飞抵金星附近，进行探索研究。金星属于A．地月系B．太阳系C．河外星系D．狮子星座7．读图，回答：图中B表示的天体系统是A．银河系B．总星系C.河外星系D．太阳系读图，回答8～9题。8．若以中心圆圈代表太阳，甲为某行星，则该天体系统不属于A．太阳系B．银河系C．河外星系D．总星系9．若甲为“嫦娥一号”卫星，现阶段中心圆圈代表A．地球B．月球C．太阳D．木星10．读下列天体系统层次图，并回答下列问题。（1）在右图中填出相应的内容。（2）宇宙间天体的相互和相互形成了多层次的天体系统。（3）太阳系的中心天体是，地球和月球组成的天体系统的中心天体是。
