课题绿化校园设计课时2课时授课时间教学目的了解绿化对校园环境的作用；了解不同绿化树种特征，从而评价本校绿化布局，并为校园绿化提出合理化建议；从小环境改造中启发思路，培养学生改造大生存环境的意识和能力；在具体的实践中，学习调查法、讨论等科学研究的方法；增强环保意识，关注校园环境教学准备器材准备有：纸和笔、绘图工具、皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等设计调查表和记录教学方法小组合作，自主探究教学过程第一课时师生活动设计意图讨论：身边的环境对人的心情会产生什么影响？同学们日常生活中是怎样做的？你怎么看绿化问题？得出主题《绿化校园设计》指导学生分组，选定组长，确定各自的任务体现学生的主体性，由学生发现主题，增强学生发现事物的能力第二课时同学们今天我们聚在一起，共同来妆扮我们的校园一、指导学生实地观察、测量、调查、规划二、学生小组讨论基础上撰写调查报告三、以班为单位向全校师生写一份绿化校园，保护环境的倡议书。四、设计“绿化校园，保护环境”活动方案五、学生集体绘制校园绿化平面设计图六、教师组织学生进行活动成果的展示七、学生畅谈本次活动所取得的收获培养学生的主人翁意识体现团结的重要性让学生正确认识和对待，增强学生的动手动脑能力，提高环保意识和审美能力，树立正确的价值观展示他们的成果，学生以成就感，增强他们的自信心，课后记1
