湖南省双峰县花门镇第一中学人教新课标版高中历史必修一第5课古代希腊民主政治指导思想:以一本必修为主,联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容,以人教版为主综合岳麓版、人民版,在联系中加深理解
【学习目标】考纲:雅典民主政治
情感态度价值观:雅典民主政治为近代社会提供了制度范例
【重难点】雅典民主政治评价
【预习案】记忆理解基本史实,岳麓版、人民版、选修可记可不记
三面环海;多岛;山岭和河流分割成相对孤立的山谷和海岛
前8-前6世纪,城市国家,包括城邦周围村落,小国寡民、独立自主
公民,男子、祖籍本城、财产、自备武器服兵役,直接参与城邦政治
背景,贵族专横,工商业阶层不满,债务奴隶制,矛盾尖锐,前6世纪初梭伦当选
内容,把公民分为四个等级,公民大会,建立四百人议事会、公民陪审法庭,废除债奴制
评价,动摇贵族特权,保障公民民主权利,奠定雅典民主政治基础
克利斯提尼改革
时间,前6世纪末
内容,建立十个地区部落,设立五百人议事会轮流执政,建立十将军委员会,扩大公民大会权力,实行陶片放逐法
评价,铲除贵族特权,公民参政权空前扩大,雅典民主政治确立
伯里克利改革
时间,前5世纪
内容,公民可担任一切公职,扩大五百人议事会职能,陪审法庭成为最高司法与监察机关,发放担任公职津贴
评价,雅典民主政治顶峰
在《古代希腊城邦分布示意图》找出雅典、斯巴达
如何评价雅典民主政治
希腊奴隶社会的民主政治
人民主权(主权在民);轮番而治;权力制约;法律至上;公民意识;小国寡民
为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式,为近代民主政治积累了经验
决策通过多数人认真讨论使失误减少
公职人员选举产生对社会负责处于群众监督之下,减少了以权谋私的可能