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物理教师教案、作业批阅、听课笔记检查总结VIP免费

物理教师教案、作业批阅、听课笔记检查总结_第1页
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2009-2010学年度第二学期第八周物理教师教案、作业批阅、听课笔记检查总结在教导处的组织下,2010年4月13日开始对物理组各位教师的教案、作业、听课笔记进行了全面检查,现将检查情况总结如下:一、作业情况(1)作业布置是常规教学的一个主要环节,从本次检查看,比以往有进一步提高。绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视,突出的优点有:1、作业次数足,作业量适中。教师批阅作业及时、细致。如高一级寇得宝老师利用资料上的活页作业14次,全批全改,并有纠错本。高二级高世明,课本作业14次,全批全改。2、学生能养成良好的作业习惯,多数班级的作业书写认真,绝大多数教师能要求学生更正错题。3、在作业中能很好体现师生互动交流,部分教师能将学生的错误地方圈出,并写出指导意见或解题思路,让学生及时更正。(2)存在问题:1、个别教师布置作业时没有体现出层次,在学生作业中鼓励性的批语较少。2、部分班级中,少数学习自觉性较差的学生更正作业较少,部分学生有抄袭作业的现象。二、教案(1)优点:1、全体教师能按规定备课,能备足课。教师的教案书写工整、规范,如高一年级万治国、牛应萍教师,高二年级的黄玉本教师。2、教学计划能重视学生的主体性,注重课堂教学的情境设计,合理安排教学活动,不同的教学内容能采用形式多样的备课方法。3、教师的教案能够采用多种教学手段,充分利用教具,都能够合理利用多媒体整合本学科知识,使得重点突出,难点很容易突破,教学效果明显。4、大多数教师能及时进行教学反思,记录教学上的问题和心得。(2)存在的问题:1、个别教师的教案中教学环节设计比较简单,重点不突出,看不出难点如何突破。2、个别教师教学反思没有落到实处,或者写的较为简单。三、听课笔记全体物理教师都能在听课笔记上对教学过程进行详细记录,对教学过程有分析、有评价、有集体评课的记录,且听课节数都在4节以上,听课节数最多的有高一年级的万治国(8节)。四、今后的改进措施(1)继续加强对集体备课和个人备课的重视,加强对教学内容重难点的分析。年轻教师应重视二次备课。(2)加强对作业设计的研讨,力求精选作业,精心选择期中、期末考试复习资料,积极推进高三复习备考工作。(3)要求教师加强重视教学反思的落实,最好将教学反思写在教案上,并在集体备课中进行交流。(4)要求教师注意关注不同层面的学生,注意发现在学习本学科知识中的不良现象,及时发现、及时解决问题,并根据教学的反馈情况及时开展培优扶差。(5)加强相互听课活动。互相取长补短,使教学水平得到进一步提高。2010-4-17

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