开国大典在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过上了幸福的生活。1949年10月1日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典初读课文整体感知•1．自读课文，了解课文大意。用自己的话说说主要内容。•2．自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考有什么不懂的问题。•3．反馈自学生字词情况。•正确连线，解释词语，练习造句，找出近义词：•擎檐瞻•qínɡzhānyán•分别找出“汇集”、“擎着”的近义词。开国大典举行的时间是()开国大典举行的地点是()()参加了开国大典.主要会场在()天安门广场的形状是怎样的?2.会场在天安门广场.广场成丁字形.丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼.丁字形的一竖向南直伸到正阳门.在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆.你能画出天安门广场的示意图吗?主席台设在什么地方?主席台是怎样的?3.主席台设在天安门城楼上.城楼檐下,八盏大红宫灯分别挂两边.靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展.课文是按照什么样的顺序描述开国大典盛况的？（并给课文分段）•课文按照开国大典进行的顺序进行了哪些场面描写？•重点写了那几个场面？•板书：会场布置典礼仪式阅兵式群众游行•典礼仪式重点描写了：毛主席宣告；升国旗；读公告。2、宣布典礼开始，各委员就位4、宣布新中国成立5、升国旗，鸣礼炮6、毛主席宣读公告1、领袖与群众见面3、奏国歌小结资料交流。第二课时•一．回顾复习，引出新课。•上节课，我们初读了《开国大典》这篇课文，了解了大会开始前会场上的情况。谁还记得“典”指什么？“大典”呢？“开国大典”又是为什么而举行的典礼？这节课我们就走进开国大典，通过一个个盛大隆重的场面重温那激动人心的时刻，感受开国大典的意义吧！整体感知，初识典礼。•1．出示词语组•排山倒海的掌声雷鸣般的掌声•一齐欢呼一齐欢悦•一齐脱帽肃立一齐抬起头•2．读一读，有什么感觉，用恰当的词语形容一下。•3．读了之后，你觉得这些词都是描写典礼会场的什么的？•4．课文5——10段中还有很多描写会场热烈、激动、庄严气氛的句子，边读边把它们画出来。•5．指名读，这些句子分别描写了典礼仪式的哪个场景？•（板：宣告升旗公告）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？•中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！•正是这宣告，激动着人们的心。•你知道这一宣告为什么能让三十万人如此激动，为什么能让全国人民的心一齐欢悦吗？这是宁死也要保住党的机密的小雨来这是顶天立地、英勇跳崖的狼牙山五壮士这是用自己的生命为部队开辟前进道路的董存瑞无数革命先烈用自己的血肉筑成了我们新的长城，才迎来了新中国在今天的成立。国歌无数次地想起才鼓舞了中国人民的抗日斗志，才拯救了生死关头的中华民族。这宣告怎能不激动人们的心？带着这份理解，谁再来读这句宣告？这五星红旗升起来了，表示中国人民从此———，从此————，从此————。主要内容1949年10月1日，30万群众聚集在（），满怀（）参加了开国大典，瞻仰（），聆听（），观看（），会后举行了（）。主要内容1949年10月1日，30万群众聚集在（），满怀（）参加了开国大典，瞻仰（），聆听（），观看（），会后举行了（）。主要内容1949年10月1日，30万群众聚集在（天安门广场），满怀（无比喜悦和激动的心情）参加了开国大典，瞻仰（第一面五星红旗升起），聆听（毛主席宣读公告），观看（阅兵式），会后举行了（盛大的群众庆祝游行）。装甲部队10.毛主席宣读...
