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公共教育学试卷一一、单向选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分）1.教育的直接和首要目标是（A）A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.提高人的素质D.促进人类和谐2.人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（D）A.《教育学》B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《大教学论》3.教育的出发点是（D）。A.社会B.学校C.家庭D.人4.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（A）。A.学校教育B.家庭教育C.社会影响D.自学5.“按教育规律办事”的前提是（A）。A.认识教育规律B.认识客观事物C.利用教育规律D.发挥主观能动性6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（D）问题。A.教育政策B.教育制度C.教育艺术D.教育目的7.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是（A）。A.教育方针B.教育制度C.教育艺术D.教育目的8.雅典教育中“缪司”是指（C）。A.体育B.德育C.智育和美育D.教育场所9.教育改革与发展的强大动力是（B）。A.教育需要B.教育理论的创新C.学校发展D.教育政策10.学校教育职能的主要实施者是（B）。A.领导B.教师C.学生D.校长11.标志我国师范教育的开始的文件是（D）。A.《关于教师地位的建议》B.《国家为21世纪的教师作准备》C.《中华人民共和国教师法》D.《钦定学堂章程》12.教育活动的核心是（B）。A.教师B.课程C.学生D.教材13.在学校教育中，处于中心地位的是（A）。A.教学B.领导C.实践活动D.党团活动14.教师中心说的理论体系的构建者是（B）。A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.昆体良15.教学过程结构的实质是（C）。A.空间结构B.三维结构C.时间结构D.立体结构16.教学方法概念的基点是（A）。A.教学目标B.教学内容C.教学原则D.教学过程17.下列以引导探究为主的教学方法是（C）。A.谈话法B.讨论法C.发现法D.将受法18.现代德育的核心应该是（A）A.道德价值培养B.青春期教育C.心理健康教育D.兴趣培养19.马卡连柯教育思想的核心是（A）A．集体教育B．个体教育C．正面教育D．反面教育20.学校最基本的教育教学单位是（B）A.小组B.班级C.年级D.教研组二、多项选择题（在每小题的备选答案中选出两个或两个以上的正确答案，多选或漏选均不得分。（每小题2分，共10分）1.到目前为止，关于教育起源问题，较有影响的说法有（ABC）A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.人类起源论2.教育的社会功能的特点表现在（ABCDE）A.间接性B.隐含性C.潜在性D.迟效性E.超前性3.幽默意境的形成过程包括的环节有（ABCE）A.制造悬念B.铺垫渲染C.慎重思考D.出现反转E.产生突变4.教师劳动的特点包括（BCDE）。A.差异性B.示范性C.创造性D.系统性E.学习性5.下列属于动作技能的有（ACD）。A.写字B.心算C.游泳D.踢球E.默读三、改正下列划线部分的错误（每小题2分，共20分）1.教育产生的最根本的条件是语言的形成。人类劳动2.人的身心发展的互补性要求教育必须坚持人的全面发展。取长补短，扬长避短3.制约教育结构的是文化。生产力4.在“五育”中，为其他各育取得良好成效的必要前提的是体育。智育5.教师工作的动力性素质是师德修养。教师专业精神6.教师专业地位的实质是专业技能。专业人员的权利和义务7.“教学相长”、“长善救失”的主张出自于《大学》。《学记》8.教案按形式可以分为条目式教案和简要教案。表格式教案9.性道德教育属于我国中小学智育教育内容。德育10.班级规范能够能否发挥作用，关键在于不折不扣地执行规范。合理利用四、简答题（每小题5分，共30分）1.分别从宏观、中观、微观层面阐述教育学的含义。宏观：（作为教育科学总称的）教育学是以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨的社会科学。中观：（作为单独学科的）教育学是一门对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究的教育科学。微观：（作为师范院校学生专业基础课程的）教育学是以教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容的课程。2.学校教育对人的发展的主导作用的条件是什么？（1）取决于学校教育的目的性、系统性、选择性、专门性和基础性的实现程度；（2）取决于教师的专业化水平，取决...